O Programa Institucional De Monitoria Relatório De Monitoria

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FACULDADE ESTÁCIO DE BELÉM

COORDENAÇÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E INTERNACIONALIZAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE MONITORIA

RELATÓRIO DE MONITORIA – 2023.1

BELÉM PA

2023

IDENTIFICAÇÃO

Aluno: Eloyana silva caldas

Matrícula: 201908268298

CPF: 043.111.062-03

Disciplina: Nutrição e Dietética

Código da Disciplina: ARA0977

Professor Orientador: Romênia Vidal de Freitas Estrela

1. INTRODUÇÃO

No ensino, as tarefas assumidas pelos alunos monitores têm como objetivo auxiliar o professor titular, mas nos cursos superiores, a monitoria tem sido utilizada, com muita frequência, como estratégia de apoio ao ensino, especialmente para atender estudantes com dificuldades de aprendizagem. Percebe-se, em sua aplicabilidade, que ela conserva a concepção original, pela qual os estudantes mais adiantados nos programas escolares auxiliam na instrução e na orientação de seus colegas. Respaldada em lei, essa estratégia, prevista nos regimentos das instituições e nos projetos pedagógicos institucionais, pode potencializar a melhoria do ensino

de graduação, mediante a atuação de monitores em práticas e experiências pedagógicas, em disciplinas que permitam articulação entre teoria e prática e integração curricular. Visa também oportunizar ao graduando atitudes autônomas perante o conhecimento, assumindo, com maior responsabilidade, o compromisso de investir em sua formação. A monitoria tende a ser representada como uma tarefa que solicita competências do monitor para atuar como mediador da aprendizagem dos colegas, contando, para sua consecução, com a dedicação, o interesse e a disponibilidade dos envolvidos (Batista & Frison, 2009).

Portanto a monitoria é uma ótima oportunidade para conhecer e praticar as atividades que estudamos teoricamente nos semestres anteriores, pois ajuda a relembrar e ensinar aqueles com dificuldades, inclusive apoiando o professor em cada atividade de aula, abordando as dúvidas dos alunos, enriquecendo o conhecimento teórico e combinação prática da disciplina.

1. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES – RELATO DE EXPERIÊNCIA

A disciplina é composta de aulas teóricas e práticas, o monitor participa acompanhando os discentes e fornecendo toda ajuda necessária para o entendimento e realização das práticas e teoria. Durante o desenvolvimento da disciplina de Nutrição e Dietética do curso de Nutrição da faculdade Estacio Belém as atividades realizadas foram: a elaboração de exercícios para dois ciclos da vida adulto e adolescente sadios, acompanhamento da avaliação fisica dos discentes no laboratorio de avaliação nutricional para o trabalho de planejamento alimentar, sanar duvidas dos alunos presencialmente na faculdade e remotamente via aplicativo, correção de trabalhos acadêmicos, preenchimento de planilha com notas de trabalhos, auxilio em sala com materiais e organização dos alunos, organização dos materiais e equipamentos do laboratorio e principalmente, auxílio nas aulas práticas. A professora se disponibilizou um dia para fornecer um treinamento para os monitores sobre o uso dos equipamentos do laboratorio, para assim os monitores fornecerem ajuda mais precisa aos alunos.