O MANEJO DE PACIENTES AUTISTA NA ODONTOLOGIA

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – SER

CURSO DE ODONTOLOGIA

BRUNA SANTIAGO COIMBRA

DANIELY CRISTINA L SOARES

JOELMA ANDRADE DA SILVA

ABORDAGEM ODONTOLÓGICA À PACIENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA REVISÃO DA LITERATURA

Manaus (AM)

2020

BRUNA SANTIAGO COIMBRA[pic 2]

DANIELY CRISTINA L SOARES

 JOELMA ANDRADE DA SILVA

ABORDAGEM ODONTOLÓGICA À PACIENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA REVISÃO DA LITERATURA

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                                                                  Orientador: Profª. Lívia Coutinho Varejão

Manaus (AM)

2020

FOLHA DE APROVAÇÃO

Bruna Santiago Coimbra, Daniely Cristina L Soares e Joelma Andrade da Silva

Abordagem odontológica à pacientes com transtorno do espectro autista (TEA): uma revisão da literatura

        Apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso em ____/____/_____ ao Curso de Odontologia da Universidade do Norte para obtenção do título de Cirurgião-Dentista.

Aprovado em,____/____/______.

BANCA EXAMINADORA

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Profª. Orientador (Lívia Coutinho Varejão)

UNIVERSIDADE DO NORTE – UNINORTE

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Profº. Examinador (                                        )

UNIVERSIDADE DO NORTE – UNINORTE

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Profº. Examinador (                                        )

UNIVERSIDADE DO NORTE – UNINORTE

AGRADECIMENTOS

À nossa Professora e Orientadora Lívia Coutinho Varejão, que acompanhou passo a passo deste trabalho, obrigada pelo carinho, dedicação e paciência e por todos ensinamentos prestados durante a elaboração deste trabalho.

A todos оs professores pоr nos proporcionaram о conhecimento nãо apenas racional, mаs а manifestação dо caráter е afetividade dа educação nо processo dе formação profissional, pоr tanta dedicação e paciência conosco, nãо somente pоr terem nos ensinado, mаs por terem nos feito aprender. А palavra mestre, nunca fará justiça аоs professores dedicados аоs quais sеm nominar terão о nosso eterno agradecimento.

Aos nossos pais, heroís qυе nos deram apoio e incentivo nаs horas difíceis, de desânimo е cansaço.

Aos nossos esposos, familíares e amigos, muito obrigada pelo carinho, pela amizade e suporte.

A todos os funcionários da biblioteca, administração, reprografia, limpeza e laboratório por todo apoio e atenção, vocês não mediram esforços para nos ajudar e sempre nos trataram com tanta cordialidade.

A todos qυе direta оυ indiretamente fizeram parte dа nossa formação, о nosso muito obrigado. E finalmente, a todos os pacientes da clínica da UNINORTE pois sem eles não teriamos colocado em prática os conhecimentos adquiridos.

RESUMO

O Transtorno do espectro autista (TEA) está relacionado ao desenvolvimento neurológico, caracterizado por deficiência na interação e comunicação social, padrões estereótipados e repetitivos de comportamento e desenvolvimento intelectual irregular. Essas características dificultam a abordagem e manejo do paciente autista, tornando-o mais vulnerável a doenças bucais. Diante disso, este trabalho objetivou revisar a literatura dos últimos dez anos acerca da abordagem odontológica as crianças portadores dessa desordem. Para isso, utilizamos os descritores “autismo”,”transtorno”, “espectro”, “odontologia” e “saúde bucal” na base de dados, como Scientific Electronic Library Online (SciELO), National Library of Medicine (MEDLINE), National Library of Medicine National Institutes of Health Search (PubMed),Google Scholar. Encontramos 24 artigos que atenderam aos requisitos especificados para esta pesquisa. Dessa forma, concluímos que, crianças com TEA apresentam fatores que são considerados relevantes para o desenvolvimento da doença cárie, e que estes necessitam de uma abordagem precoce do cirurgião-dentista de forma integral e humana para atender melhor todas as necessidades pertinentes à saúde oral desses pacientes, respeitando suas limitações e enfatizando medidas de promoção e prevenção à saúde.

Palavras-chave: Transtorno do espectro autista. Odontologia. Manifestações bucais.

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ABSTRACT

Autistic spectrum disorder (ASD) is related to neurological development, characterized by impaired interaction and social communication, stereotyped and repetitive patterns of behavior and irregular intellectual development. These characteristics make it difficult to approach and manage the autistic patient, making him more vulnerable to oral diseases. Therefore, this study aimed to review the literature of the last ten years about the dental approach for children with this disorder. For this, we used the descriptors "autism", "disorder", "spectrum", "dentistry" and "oral health" in the database, such as Scientific Electronic Library Online (SciELO), National Library of Medicine (MEDLINE), National Library of Medicine National Institutes of Health Search (PubMed), Google Scholar. We found 24 articles that met the requirements specified for this research. Thus, we conclude that children with ASD have factors that are considered relevant to the development of caries disease, and that they need an early approach from the dentist in a comprehensive and humane way to better meet all the needs relevant to the oral health of these respecting their limitations and emphasizing health promotion and prevention measures.