Perguntas sobre os conceitos de astronomia

1. Tomando por base o texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou”, disponíveis no fascículo, além de outras fontes (reportagens, livros, internet) devidamente citadas e referenciadas, explique como ocorreu a origem do universo.

Resposta: Existem varias teorias de como foi a origem do universo, mas ultimamente a mais aceita é a teoria baseada na GRANDE EXPLOSÃO DO BING BANG, que originou-se de uma grande explosão cósmica a mais ou menos 20 milhões de anos atrás.Houve a concentração de matéria e energia muito densa e quente ocorrendo a explosão, que desencadeou a expansão do Universo formando as primeiras galáxias.

2. Pesquise na internet ou em outros meios, outras teorias (ao menos duas) que procuram explicar como o Universo surgiu. Após descrevê-las, compare-as com a teoria do Big Bang.

Resposta: Eu conheço e creio na Teoria do Criacionismo, onde todos os seres foram criados por Deus em sua imagem e semelhança, baseada nas escrituras bíblicas. Em minha opinião é muito difícil comparar as duas teorias, pois é algo inexplicável, baseados em duas grandes potencias entre Deus e a Ciência, que ainda não temos argumentos para distingui-las, pois acredito que a Ciência também vem de Deus, e que ainda temos muito que descobrir para que possamos desvendar todos o mistérios de criação do universo.

3. Com base na leitura dos tópicos “O sistema solar” e o texto ”Planetas”, elabore um plano de aula sobre o sistema solar e seus componentes. Neste plano deve constar a descrição da turma/série, os objetivos, o conteúdo, o material utilizado, o tempo necessário, e como o conteúdo será desenvolvido.

Resposta:

Perguntas sobre Noções de Astronomia

1) Qual é a ordem, a partir do sol, dos planetas do sistema solar?

R: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.

2) Como se chamam os astros que têm núcleo e cauda?

R: Cometa.

3) Qual é o maior planeta do sistema solar?

R: Júpiter.

4) Quantas estrelas tem o sistema solar?

R: Uma, o Sol.

5) Como se chama o conjunto de astros, localizado entre as órbitas de Marte e Júpiter?

R: Cinturão de asteroides.

Plano de aula sobre: A Terra e o Sistema Solar

Temática: A Terra e o Sistema Solar

Ensino fundamental: Conteúdo a ser trabalhado com alunos do 5° ano.

Objetivo geral: Fazer com que o aluno compreenda o que é a Terra e o Sistema Solar, sua formação e seus movimentos e demais características.

Objetivos específicos: - -Conhecer o Sistema Solar;

-Nomear os planetas que fazem parte do Sistemas solar;

-Definir quais são os Planetas;

-Caracterizar o planeta Terra e seus movimentos.

Duração: 7horas/aula

Conteúdos:

- Características dos Planetas que fazem parte do Sistema Solar.

- O que é A Terra e o Sistema Solar.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

- Aula explicativa; - Aula expositiva;

- Recursos visuais: usaremos imagens que definam o Planeta Terra e os demais Planetas que fazem parte do Sistema Solar, juntamente com Vídeo e com pesquisas demonstrativa do Sistema Solar.

REFERÊNCIA: Conhecendo nosso planeta. In: Danelli, Sonia Cunha de Souza (Org).Geografia (Ensino Fundamental)I.2°edição. São Paulo: Moderna,2008. p.10-27.

CONTEUDO A TERRA E O SISTEMA SOLAR

A Terra

O Planeta Terra, onde vivemos, é um dos planetas que giram ao redor do sol.

Nosso Planeta no Sistema Solar

Antigamente pensava-se que a Terra no centro do Universo e os demais astros giravam ao redor dela. Hoje, sabemos que a Terra e os demais planetas giram ao redor do Sol.

A Terra não é plana

A forma arredondada do nosso planeta lembra uma esfera. Se não fosse assim, a expedição do navegador português Fernão de Magalhães, há quase 500 anos, não teria sido bem-sucedida: contornando os continentes e navegando sempre em direção ao poente (oeste), sua expedição realizou a primeira volta ao mundo pelo mar.

A forma esférica da Terra não é perfeita. Nosso planeta apresenta um leve achatamento nos pólos.

O eixo imaginário da Terra

A Terra tem um eixo imaginário ao redor do qual ela gira como se fosse um pião. Esse eixo apresenta uma leve inclinação em relação ao plano de sua órbita. Por isso, os globos usados para representar a Terá são montados sobre um tipo de suporte que os mantém inclinados.

Devido à inclinação do eixo terrestre, os raios solares atingem a superfície da Terra com intensidades diferentes. Por isso, alguns lugares são mais iluminados e recebem mais calor que outros.

O Movimento de Rotação

O movimento que a Terra realiza ao redor de si mesma, isto é, de seu eixo imaginário, corresponde ao movimento de rotação.

Para dar uma volta completa ao redor de seu eixo, a Terra demora aproximadamente 24 horas, isto é, o período de um dia.

O movimento de rotação do planeta se realiza no sentido de oeste para leste.

O Movimento de Translação

O movimento que a Terra realiza ao redor do sol corresponde ao movimento