A Ponte de Macarrão
Por: Sabrina Detofano • 15/11/2018 • Relatório de pesquisa • 1.226 Palavras (5 Páginas) • 262 Visualizações
UNIDADE CENTRAL DE EDUCAÇÃO FAEM FACULDADE LTDA -UCEFF
FACULDADE EMPRESARIAL DE CHAPECÓ - FAEM
CURSO Engenharia Civil
PERÍODO 4°
DISCIPLINA Resistência dos Materiais
PROFESSOR Prof. Paulo Miguel
RELATÓRIO AULA PRÁTICA
PONTE DE MACARRÃO
Bruna Cristine Bianchi
Jardel Dias Cardoso
Milena Gollo
Sabrina Detofano
Tiago Zatti
Victor Ferreira da Rocha
CHAPECÓ/SC, 2018
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO………………………………………………………….………01
1.1 OBJETIVO GERAL…………………………………………………………….02
1.2 OBJETIVO ESPECÍFICO………………………………………………………03
2. MATERIAIS E MÉTODOS…………………………………………………….04
3. RESULTADOS E DISCUSSÕES……………………………………………….05
4 CONCLUSÃO……………………………………………………………………06
REFERÊNCIAS
1. INTRODUÇÃO
A famosa Ponte de Macarrão é conhecida mundialmente, tornando-se assim, uma cultura em Universidades que a utilizam para competições e estudos na disciplina de resistência dos materiais ou do mesmo segmento. Essa por sua vez, trata-se de uma maquete de uma Ponte, que tem como principal objetivo suportar cargas. Em nível histórico, pode-se evidenciar que a primeira Ponte foi construída em 1983 em Okanagan College na Colúmbia Britânica, e que prossegue até hoje, sendo realizado anualmente em forma de competição entre alunos de ensino médio e gradações. No Brasil não é diferente, além de possuir essa mesma cultura em algumas regiões, o país possui também registro de recordes, sendo que até o momento o recorde é da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Pensando nessa mesma proposta, os alunos do 4º período de Engenharia Civil da Unidade Central de Educação Faem Faculdades (Uceff) do Centro Politécnico foram desafiados a construírem uma pequena maquete de ponte utilizando espaguete, com o objetivo de suportar o máximo de carga e com seu peso equivalente ao menor possível. E para isso, os alunos foram divididos em grupos, e contam com a orientação e coordenação do professor Paulo Miguel de Toni, responsável por ministrar as aulas da unidade curricular de resistência dos materiais. Após finalizar a atividade, os mesmos competiram e apresentaram a mesma na feira das profissões, proposta pela faculdade para alunos de ensino médio de escolas públicas da cidade de Chapecó e região.
1.1 OBJETIVO GERAL
Construir uma maquete de ponte, utilizando macarrão (espaguete), para suportar o máximo de carga. Podendo assim, competir entre grupos, tendo como ganhador a ponte com maior resistência.
1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Para que se possa alcançar o objetivo geral será necessário:
a) Planejar e calcular a ponte, utilizando o conhecimento de treliças.
b) Realizar a construção da maquete em forma de ponte com a maior precisão possível.
c) Obter um resultado com o máximo de peso suportado pela ponte.
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