Calculos Numéricos
Trabalho Escolar: Calculos Numéricos. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: jknrslu • 29/10/2013 • 295 Palavras (2 Páginas) • 308 Visualizações
1. Introdução: O que é o cálculo numérico, sua
importância e os objetivos do curso.
1.1 O que é o Cálculo Numérico?
O Cálculo Numérico corresponde a um conjunto de ferramentas ou métodos usados para se obter a solução de
problemas matemáticos de forma aproximada. Esses métodos se aplicam principalmente a problemas que não apresentam uma
solução exata, portanto precisam ser resolvidos numericamente.
O que isso quer dizer? Vamos tomar um exemplo para entender melhor os objetivos do Cálculo Numérico.
Seja um circuito elétrico composto de uma fonte de tensão (uma pilha, por exemplo) e um resistor, como ilustrado na
Figura 1.1. Digamos que desejamos obter a corrente que circula no circuito, dado o valor da tensão V e da resistência R. O
primeiro passo é formular um modelo matemático para o nosso sistema físico (o circuito), e encontrar a solução do problema
representado por esse modelo.
R
V
Figura 1.1: Circuito elétrico composto de uma fonte de tensão e um resistor.
No caso do circuito da Figura 1.1, o modelo matemático também é bastante simples. Utilizando-se a Lei de Kirchoff
(não se preocupe com essa lei caso você não a conheça), teremos a seguinte equação para o circuito:
V R i 0 (1.1)
Esse é o nosso modelo matemático para o circuito (sistema físico). O modelo apresenta uma equação bastante simples
que tem uma solução exata. Portanto, nosso problema (encontrar a corrente elétrica do circuito) pode ser resolvido de maneira
exata, cuja solução é dada por:
i
V
R
(1.2)
Por exemplo, se V=10 V e R=100 , teremos que i=0,1 ª
Como esse problema tem uma solução exata, não é preciso utilizar os métodos do cálculo numérico para resolve-lo.
Porém, digamos que um outro componente eletrônico seja incluído no circuito: um diodo semicondutor. Esse dispositivo tem
uma curva característica, isto é, a tensão nesse componente em função da corrente, que é dada por:
vi
kT
q
i
I
s
ln
...