Definições de funções do 1º e 2º grau, função exponencial

Universidade Anhanguera – UNIDERP

Centro de Educação a Distância

Atividade Prática Supervisionada

Disciplina: Matemática

Professora EAD: Ivonete Melo de Carvalho

Tutor à distância: Não temos

Tecnologia em Gestão Pública

Éder Vieira de Abreu RA: 421415

Flavio Belinaso da Silva – RA 437981

João Henrique Remião de Macedo – RA 446153

Marcelo Rosa dos Santos – RA 415481

Liliane Pereira Carvalho – RA 7926665469

Fabio Franco de Oliveira Batista – RA 7926663029

Porto Alegre / RS

S U M Á R I O

INTRODUÇÃO 03

Etapa 01 04

Passo 01 – Leitura em Equipe 04

Passo 02 – Resolução de Exercícios 04

Passo 03 – Relatório incluso no Relatório Final

Etapa 02 06

Passo 01 – Leitura em Equipe 06

Passo 02 – Resolução de Exercícios 06

Passo 03 – Relatório incluso no Relatório Final

Etapa 03 09

Passo 01 – Leitura em Equipe 09

Passo 02 – Resolução de Exercícios 09

Passo 03 – Relatório incluso no Relatório Final

Etapa 04 11

Passo 01 – Leitura em Equipe 11

Passo 02 – Resolução de Exercícios 11

Passo 03 – Relatório incluso no Relatório Final

Relatório Final – Conclusão 14

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem por objetivo apresentar definições das Funções de 1º e 2º grau, Função Exponencial, Conceito de Derivadas e de que forma podem ser utilizadas no âmbito econômico, matemático e gráfico, podendo assim enfatizar suas interferências nos problemas ligados as empresas, organizações e na administração.

Por fim, apresentar definição das Funções e de que forma podemos inserir estas ferramentas também em nossas vidas cotidianas, pois sabemos que praticamente em tudo temos e podemos fazer uso de cálculos matemáticos em nossa sociedade.

Etapa 1

Passo 1 (Equipe)

Ler os capítulos 1 e 2 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS).

Passo 2 (Equipe)

Funções de 1º Grau

Exercícios e Gráfico

1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) =3q + 60 . Com base nisso:

a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo.

b) Esboçar o gráfico da função.

c) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q = 0?

Quando o valor de , ou seja, a empresa terá como custo o seu valor fixo.

d) A função é crescente ou decrescente? Justificar.

A função é crescente, pois quanto maior o numero de unidades produzidas maior será o custo da empresa. Podemos também usar a definição de função crescente, ou seja, , função crescente.

e) A função é limitada superiormente? Justificar.

A função não é limitada superiormente, pois a sua produção não tem um valor máximo de unidades a serem produzidas.

Etapa 2

Passo 1 (Equipe)

Ler o capítulo 3 do Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS).

Passo 2 (Equipe)

Funções de 2º Grau

Exercícios e Gráfico

1. O consumo de energia elétrica para uma residência no decorrer dos meses é dado por , onde o consumo E é dado em kWh, e ao tempo associa-se t =0 para janeiro, t =1 para fevereiro, e assim sucessivamente.

a) Determinar o (s) mês (es) em que o consumo foi de 195 kWh.

a=1 b=-8 c=15

O consumo será de 195 kWh no mês (3) abril e no mês (5) junho.

b) Determinar o consumo médio para o primeiro ano.