Educação Ambiental para Sustentabilidade dos Recursos Hidricos

Educação ambiental para sustentabilidade dos recursos hídricos

MARTINS,Caio;  MARQUES,Marina ; SOARES,Adriano; TEIXEIRA ,Laizorrane^[1]. PARO, Sandra.^[2]

A população mundial cresce em níveis elevados e as fontes de água potável do planeta vêm diminuindo ano após ano. É fato que muito em breve os recursos hídricos mundiais entrarão em colapso.  A humanidade tem o péssimo hábito de poluir e destruir sistematicamente as nascentes e as reservas de água. Uso excessivo da água, aumento de demanda, gerenciamento setorial e muito focado em quantidade. Contaminação da água, eutrofização e alterações no ciclo hidrológico em razão das mudanças globais são outros componentes. Neste cenário, destaca-se a atuação do engenheiro ambiental como profissional habilitado a lhe dar com questões que envolvam riscos ao meio ambiente, utilizando-se de técnicas de engenharia na busca de propor soluções adequadas aos mais diversos casos, dentre eles os recursos hídricos. Para resolver esse conjunto de problemas e avançar estratégias de planejamento e gestão em longo prazo, os seguintes programas e abordagens são alguns mecanismos relevantes: Uma abordagem da bacia hidrográfica integrando gestão, planejamento e pesquisa científica; Um sistema avançado de governança dessas bacias hidrográficas com a participação de usuários, setor público e setor privado; Estudos estratégicos sobre água e economia, água em áreas metropolitanas, água e energia; Uma estrutura para cooperação internacional em bacias internacionais compartilhadas; Uma avaliação econômica dos serviços dos recursos hídricos (águas superficiais e subterrâneas, rios, lagos e represas); Programas de capacitação de gerentes com uma abordagem integrada, preditiva, técnica e tecnológica. A integração das políticas públicas é necessária para a otimização no direcionamento dos recursos e esforços. Nos últimos cinco anos, surgiram diversos eventos sobre os recursos ambientais, contudo, em sua maioria discutiu-se sobre a escassez do elemento água. Nesse primeiro momento discutir o histórico do uso da água, demonstrando que a preocupação com esse recurso é nova, o que colaborou com a precária disponibilidade hídrica atual. Notório é o fato de que, nos países onde a educação volta-se a discursos ecológicos, de forma a demonstrar a importância do meio ambiente e como protegê-lo, os índices de poluição e degradação ambiental caem ano a ano. Dentre os recursos naturais, a água desempenha a função de manutenção da vida no planeta. A disponibilidade de água doce é pequena se comparada com o volume total de água existente. O homem, ao longo de sua história, tem usado esse recurso de forma múltipla: abastecimento, produção agrícola e industrial, transporte, lazer, geração de energia. O aumento da população e das atividades técnico-industriais demanda cada vez mais o uso de água, que atualmente apresenta perdas na quantidade e qualidade. Com base nessa realidade, deve-se analisar as dimensões estratégicas que envolvem os usos múltiplos da água, baseando-se no conceito de desenvolvimento sustentável que concilia crescimento econômico e conservação dos recursos naturais.

Palavras chave : Água. Educação. Hidrografia.

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