Gestão De Pessoas

. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração6ª SérieAdministração de Recursos HumanosA atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagemdesenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas esupervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma deum desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento dascompetências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vidaprofissional. AUTORIA: Gislaine Milena Casula Magrini Faculdade Annhanguera de Bauru

2. Administração - 6ª Série - Administração de Recursos Humanos Pág. 2 de 6COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competênciase habilidades descritas a seguir.  Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional.  Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.Produção Acadêmica  Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3.  Elaboração de Plano de Ação.  Elaboração de Apresentação em Power Point, e forma de seminário para classe, na Etapa 4.Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes;  entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e  observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com asnormas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em papel branco, formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento 1,5 entre linhas;  se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;  com capa, contendo:  nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do professor da disciplina;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.Gislaine Milena Casula Magrini

3. Administração - 6ª Série - Administração de Recursos Humanos Pág. 3 de 6DESAFIO A equipe deverá elaborar um Plano de Ação, a fim de apresentar estratégias para umaboa relação com os empregados, para que o Gestor de Pessoas consiga ser assertivo no “GerirPessoas” dentro das organizações. Vivemos em um mundo de constantes mudanças e, sem dúvida, a tecnologia é a maiordelas, o que pode ser avaliado pelos computadores que cabem na palma da mão, celularesmultifuncionais, robôs e mais uma lista sem fim que dá à tecnologia lugar de destaque.(VERGARA, 2005). Mediante todas essas mudanças, como fica o papel do Gestor de Pessoas dentro daorganização? Frente a tantas mudanças, a tarefa mais difícil para um Gestor é a de lidar comseus colaboradores. Este desafio é importante para você construa novas dimensões para sua formaçãoprofissional e amplie seu conhecimento desenvolvendo habilidades necessárias parapromoção de estratégias de qualidade e produtividade dentro das mudanças constantes.Objetivo do desafio Produção de um Plano de Ação com estratégias para uma boa relação com osempregados.ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas )  Aula-tema: Introdução à moderna Gestão de Pessoas. Essa atividade é importante para desenvolver a habilidade do trabalho em equipe e oentendimento teórico-prático sobre as mudanças ocorridas dentro das organizações e osmodelos de Gestão de Pessoas. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.PASSOSPasso 1 (Equipe)Reunir-se com sua equipe e definir Gestão de Pessoas e as mudanças organizacionais, paraisso, pesquisar em livros na biblioteca da Faculdade e ler: 1. As definições disponíveis em:<http://www.slideshare.net/martinssoul/gestao-de- pessoas-presentation>. Acesso em: 09 abr. 2012. 2. O Resumo da Introdução à Moderna Gestão de Pessoas. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OTgyODc5MjItZjA3NC00ZTd jLTkxMjItMDc1NjdlMGU0Mzc0&hl=en>. Acesso em: 09 abr. 2012..Passo 2 (Aluno)Assistir atentamente ao trecho do filme Tempos Modernos (Modern Times, EUA 1936 Direção:Charles Chaplin, que trata do último filme mudo de Chaplin, focalizando a vida urbana nosGislaine Milena Casula Magrini

4. Administração - 6ª Série - Administração de Recursos Humanos Pág. 4 de 6Estados Unidos nos anos 30, imediatamente após a crise de 1929, quando a depressão atingiutoda a sociedade norte-americana, levando grande parte da população ao desemprego. Lertambém o contexto histórico do filme Tempos Modernos disponível em:<https://docs.google.com/document/edit?id=1s1wSupW964fwG3QxX4IH0bolcoOAqH5__b3jd2gaezE&hl=en#>. Acesso em: 09 abr. 2012.Passo 3 (Equipe)Elaborar um relatório, retratando um paralelo entre o filme Tempos Modernos e A ModernaGestão de Pessoas, com no máximo, 2 páginas. Entregar ao professor da disciplina.ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas )  Aula-tema: Agregando Pessoas. Aplicando Pessoas. Essa atividade é importante para ter um contato com uma organização e conseguiralinhar teoria à prática dentro do mercado de trabalho. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos.PASSOSPasso 1 (Equipe)Ler junto com sua equipe o artigo Recrutamento e Seleção de Pessoal: o que a Análise doComportamento tem a dizer? Disponível em<https://docs.google.com/leaf?id=0Bx_5PbrqB6B8ODIyOGY0MjUtN2U4MC00MDA0LTllMDgtMDUzMmI0NWY5ZTYy&hl=en>.