Inclusão Digital Na Terceira Idade

INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE

INTRODUÇÃO

Neste trabalho ressaltamos a importância da tecnologia e inclusão digital na vida das pessoas da terceira idade no mundo moderno.

Destacamos alguns projetos que foram desenvolvidos especialmente para a inclusão dos idosos na informática, e através de estudos que trazem pontos de como os idosos aprendem as novas tecnologias, e como deve ser ministrado o curso de utilização do computador e acesso a internet para essa faixa etária.

E que a informática e seus sistemas como DOSVOX, MOTRIX e BRAINVOYAGER que contribuem para facilitar a vida dos idosos que possuem doenças crônico-degenerativas.

INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE

(INTRODUÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO)

No mundo moderno, uma era ligada a todo tempo as informações, que vem através da televisão, telefone, fax, rádio e principalmente o computador e a internet, faz com que os idosos sejam excluídos socialmente por serem analfabetos digitais, muitos deles não tem contato nenhum com computadores, e isso é comprovado por uma pesquisa feita pela Datafolha em São Paulo, onde foi entrevistada mais de 300 pessoas acima de 60 anos, mostrando que 45% dos entrevistados têm computador em casa, entretanto apenas 19% dizem utilizar o equipamento.

Por isso, o governo e empresas privadas desenvolveram um projeto para inclui os idosos às novas tecnologias da informação, como por exemplo, a ONG Cidade Escola Aprendiz com o programa OldNet, para mediar a convivência entre jovens e idosos tendo o computador como instrumento, e outra iniciativa é o registro de memória realizando entrevistas com os idosos, histórias, fatos, e outros. Quem auxilia esse ensino aos idosos de utilização do computador e ao acesso a internet, são os voluntários de escolas públicas e particulares.

Mas para que esse e outros projetos desenvolvidos para a introdução das pessoas da terceira idade para o aprendizado à informática, as pesquisas mostram que é preciso que os cursos apresentem uma metodologia de ensino e aprendizagem específica para essa faixa etária, sempre respeitando o ritmo e tempo para aprender, as limitações físicas (auditivas, visuais) e cognitivas ( memória, atenção),etc.

Os idosos descobriram um mundo novo, utilizando o computador. Um mundo que lhes permite uma maior independência quando mais ninguém se lembra das suas moradas. Amizades que se cruzam, encomendas da farmácia e do hiper-mercado, as notícias, enfim, as notícias do mundo lá fora. As conversas, essas, partilham não só conhecimentos e histórias de vida, mas também as preocupações inerentes a esta idade tão cansada e tão vivida.

A maioria dos cursos de informática para os idosos são dados ao domicílio, no qual facilita a vida de quem tem problemas de mobilidade.

Um site na internet por Donald A. King, traz um estudo que pretende identificar as necessidades de aprendizagem dos idosos ao utilizar o computador, e também ajudá-los a superar seus medos e resistências às novas tecnologias.

Alguns pontos de como a terceira idade aprende as novas tecnologias

• As pesquisas sobre idosos e computadores ainda são iniciais;

• instrução assistida por computador é bem aceita pelos idosos;

• idosos apresentam muitas razões para aprender as novas tecnologias;

• idosos apresentam dificuldades específicas para aprender.

As dificuldades para a aprendizagem do computador pelos idosos podem ser superadas, utilizando-se estratégias específicas como:

• seguir etapas gradativas de aprendizagem;

• auxílio na medida da necessidade;

• seguir no próprio ritmo;

• freqüentes paradas;

• boa iluminação;

• caracteres e fontes grandes;

• classes pequenas;

• mais tempo para a execução das tarefas e repetição delas.

Os resultados da pesquisa de King (1997) apontam especificações sobre o tipo de hardware e software e técnicas de ensino:

• Hardware - atenção deve ser dada a:

• Tamanho do monitor e iluminação;

• Teclado com design especial;

• Mouse com design especial;

• Qualidade de impressão;

• Tamanho e cor da área de trabalho no monitor;

• Qualidade do assento.

• Técnicas de Ensino - idéias para otimizar o ensino:

• começar com jogos, Internet e e-mail;

• ter outros idosos para ajudar;

• pedir aos idosos que escrevam e avaliem o currículo;

• utilizar as experiências de vida dos idosos;

• preparar material de apoio com caracteres grandes e fortes;

• manter um ritmo lento, abrir para troca.

O acesso da população idosa aos conhecimentos do computador e da internet, possibilita a manutenção de seus papéis sociais, do exercício de cidadania, a autonomia, o acesso a uma sociedade dinâmica e complexa, mantendo a mente ativa.

A pessoa idosa, ao deter conhecimentos de informática, confere um novo significado à sua vida, indo além das facilidades oferecidas, cultura, entretenimento ou atividade profissional que este meio proporciona. Auxilia na integração com a família, na atualização