Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas

[pic 1][pic 2] Instituto de Ciências Exatas e Tecnológicas	Disciplina: Complementos de Física Prof. Rodrigo C. Alves Laboratório – Estudo Dirigido	NOTA
Nomes dos alunos:      Anderson Paes Antonio C. Soares Maran               Gisele Faria Covre Guilherme Arruda Carlos Maria Clara L. da Silva Raquel de Souza Braga Silvia Velenik Rodrigues	RA: T223AE8           B59ABJ8 T258GB5 B774592 T202J15 B833JJ9  B6720C9	Turma: EC4S46 EC4T46 EC3Q46 EC4S46 EC4S46 EC4T46 EC4S46

LABORATÓRIO - ESTUDO DIRIGIDO:

PÊNDULO SIMPLES

PÊNDULO DE MOLA

Assis/2014 

6 - ESTUDO DIRIGIDO

ASSUNTO: PÊNDULO SIMPLES

NOME: Anderson Paes                                RA: T223AE8     TURMA: EC4S46

NOME: Antonio C. Soares Maran                RA: B59ABJ8    TURMA: EC4T46

NOME: Gisele Faria Covre                           RA: T258GB5    TURMA: EC3Q46  

NOME: Guilherme Arruda Carlos                RA: B774592     TURMA: EC4S46  

NOME: Maria Clara L. da Silva                     RA: T202J15     TURMA: EC4S46

NOME: Raquel de Souza Braga                   RA: B833JJ9     TURMA: EC4T46

NOME: Silvia Velenik Rodrigues                 RA: B6720C9    TURMA: EC4S46

   

PROFESSOR: Rodrigo C. Alves        DISCIPLINA: Complementos de Física

DATA: 03/11/2014                                CURSO: Engenharia Básica 

1 - Qual o objetivo deste experimento?

Resp.:

O objetivo deste experimento é obter a aceleração da gravidade fazendo-se o uso de um pêndulo simples. Será visto que, basta realizar apenas as medidas do tempo de oscilação deste pêndulo para o cálculo da aceleração da gravidade.

2 - Quais os aparelhos de medição utilizados? Indicar a precisão dos mesmos:

Res.:

• Régua para a medida do comprimento do barbante;
• Um cronômetro para as medidas do tempo de oscilação do pêndulo;
• Um transferidor para realizar a medida do ângulo durante o tempo de oscilação do pêndulo.

3 - Apresentar os resultados obtidos, preenchendo as tabelas anexas:

ϴ ( ° )	25°	45°	60°	80°
t10 (s)	7,6 s	6,2 s	7,0 s	7,2 s
T (s)	1,520 s	1,24 s	1,4 s	1,440 s

m (g)	cobre/metal	cobre/metal	cobre/metal	cobre/metal
t10 (s)	8,4 s/6,5 s	7,2 s/7,2 s	7,6 s/ 7,7 s	8,0 s/6,7 s
T (s)	1,68 s/1,3 s	1,44 s/1,44 s	1,52 s/1,54 s	1,6 s/1,34 s

l (m) 25°	41	34	29	23
t10 (s)	5,3 s	6,4 s	6,4 s	5,8 s
T (s)	1,34 s	1,28 s	1,28 s	1,16 s
T² (s²)	1,796 s	1,676 s	1,664 s	1,360 s

4 - Qual a relação entre o período e a amplitude?

Resp.:

A relação entre o período com a amplitude, o período se mantem constante para efeitos experimentais. Isso deve-se ao fato da força tangencial ser maior quanto a amplitude e massa do movimento gerando assim uma maior aceleração.