Kelly

- Considere os dados abaixo referentes ao consumo de água, em m3, de 75 contas da CORSAN:

32 6 22 11 34 40 16 26 23 31 27 10 38 17 13

45 25 50 18 23 35 22 30 14 18 20 13 24 35 29

33 48 20 12 31 39 17 58 19 16 12 21 15 12 20

51 12 19 15 41 29 25 13 23 32 14 27 43 37 21

37 26 44 11 53 38 46 17 36 28 49 56 19 11

Organize os dados numa distribuição de frequência com 9 classes de amplitudes iguais, sendo

li = 6.

A partir da distribuição de frequência construída no item anterior, determine e interprete: f3; fr4; F5; Fr6,

4 - A tabela abaixo apresenta uma distribuição de frequência das áreas de 400 lotes:

Com referência a essa tabela, determine:

a amplitude total;

o ponto médio da sétima classe;

o limite superior da quinta classe.

o limite inferior da oitava classe.

a amplitude do intervalo da segunda classe;

a frequência relativa da sexta classe;

a frequências acumulada da quinta classe;

o número de lotes cuja área não atinge 700 m2;

o número de lotes cuja área atinge e ultrapassa 800 m2;

a percentagem dos lotes cuja área não atinge 600 m2;

a percentagem dos lotes cuja área seja maior ou igual 900m2,

a percentagem dos lotes cuja área é de 500m2, no mínimo, mas inferior a 1.000 m2;

5 - Abaixo são mostrados os saldos médios de 48 contas de clientes do BB Novo S.A. (dados brutos em US$ 1,00).

500 150 100 250 275 550 500 225 475 150 450 950 300 800 275

600 750 375 650 150 500 100 700 475 900 800 275 600 750 375 650

150 500 225 250 150 120 250 360 230 500 350 375 470 600 130 270

Agrupe os dados numa distribuição de frequências sendo li =100, h =100

Determine as frequências relativas: simples e acumulada.

Apresente o histograma de frequências relativas.

Interprete fr2, f3 Fr4.

Calcule média, e a moda, dos dados iniciais.

6-