Modelo Capa De Gestao

CURSO CST EM GESTÃO DE

RECURSOS HUMANOS

EAD

Projeto Pedagógico2

SUMÁRIO

1 – Apresentação.........................................................................................................5

1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico ....................................................5

1.2 – Missão Institucional ............................................................................................7

1.3 – Princípios norteadores na concepção de educação ......................................................9

1.4 – Concepção de ensino e aprendizagem na modalidade EAD........................................... 11

1.5 – Metodologia de ensino e de aprendizagem na modalidade EAD......................................13

1.5.1 – Procedimentos metodológicos no ambiente virtual de aprendizagem...........................14

1.5.2 – Dinâmica de funcionamento do Campus Virtual ....................................................18

2 – O Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos em EAD na Universidade

Estácio de Sá ............................................................................................................21

2.1 Apresentação.....................................................................................................21

2.2 Missão do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos .......................22

2.3 – Objetivo geral..................................................................................................23

2.4 – Objetivos específicos ........................................................................................23

2.5 – Público-alvo....................................................................................................24

2.6 – Perfil do egresso..............................................................................................24

2.6.1 Competências e Habilidades Gerais e Específicas ..................................................25

2.7 – Formas de ingresso ..........................................................................................25

2.8 – Concepção do currículo no Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 25

2.9 – Estrutura curricular ...........................................................................................26

2.9.1 – Princípio da flexibilidade na estrutura curricular.................................................... 27

2.9.2 – Princípio da interdisciplinaridade na estrutura curricular..........................................28

2.9.3– Princípio da ação-reflexão-ação na estrutura curricular ...........................................29

2.9.4– Princípio da contextualização na estrutura curricular ..............................................32

2.9.5 – Atividades Acadêmicas Complementares...........................................................32

2.9.6 – Evolução da matriz curricular..........................................................................33

2.10 – Integralização do curso ....................................................................................34

2.11 – Estágio não obrigatório.....................................................................................34

2.12 – Familiarização com a metodologia em EAD (nivelamento instrumental) ..........................35

2.12.1 – Apresentação do curso ...............................................................................35

2.12.2 – Ambientação à sala de aula virtual..................................................................36

2.12.3 – Ambientação no polo de apoio presencial ......................................................... 37

2.13 – Programa de nivelamento acadêmico ...................................................................38

2.13.1 – Programa de nivelamento acadêmico no AVA....................................................39

3 – Atendimento ao aluno.............................................................................................40

3.1 – Atendimento voltado para os processos de ensino e aprendizagem .................................41

3.1.1 – Mediação/facilitação acadêmica do tutor a distância...............................................41

3.1.2 – Mediação/facilitação acadêmica do tutor presencial...............................................44

3.2 – Atendimento voltado para a administração acadêmica ................................................44

3.2.1 – Sistema de Informações Acadêmicas (SIA).........................................................45

3.2.2 – Secretaria do Polo de Apoio Presencial .............................................................45

3.2.3 – Funcionalidade de autogestão do aluno.............................................................463

3.2.4 – Funcionalidade de autogestão do tutor a distância ................................................ 47

3.2.5 –Apoio psicopedagógico.................................................................................. 47

3.2.6 – Atendimento aos