Os princípios orientadores do currículo de Engenharia

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e

habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à

Engenharia.

Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.

Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia.

Produção Acadêmica

• Relatórios parciais de cada etapa com os cálculos envolvidos;

• Relatório Final com apresentação em Microsoft Power Point.

Participação

Essa atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes de 4 a 6 participantes

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO

Neste desafio os alunos, com base na teoria proposta e orientação de seu professor,

desenvolverão um projeto que será aplicado no acionamento e controle das bombas que

promoverão o preenchimento dos tanques com água, assim como, o estudo das resistências

1 Consultar o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Engenharia Civil - 5° Série - Fenômenos de Transporte

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que aquecerão a água. O desafio dessa atividade é desenvolver a habilidade de projetar um

sistema desde o tempo de enchimento dos tanques, tempo de aquecimento da água, cálculos

dos componentes para elaboração e até levantar custos para confeccionar o projeto para seu

funcionamento real.

Esse desafio consiste em um estudo do controle de aquários de peixes ornamentais,

uma vez que temperaturas baixas podem ser prejudiciais a esses seres de sangue frio.

Indispensável para quem mora em regiões onde a temperatura costuma cair bastante,

principalmente à noite o objetivo é manter a água do aquário em uma temperatura constante.

Essa temperatura é controlada por um termômetro para acompanhar mudanças bruscas na

temperatura. Para o aquecimento desses aquários pode ser utilizados um aquecedor

acoplado a um tanque auxiliar com água aquecida, que é liberado ao tanque principal através

de um cano, como forma de manter uma temperatura agradável ao peixe.

Na vida profissional de um engenheiro as variáveis de controle mais importantes num

processo produtivo de uma empresa a serem controladas são o nível de fluidos, sua vazão e

especialmente o controle de temperatura nos processos produtivos. Todas as empresas em

algum momento em seu processo envolverão uma dessas variáveis, seja na produção

diretamente ou na sua infraestrutura. Assim sendo, enfrentar este desafio os ajudará a

agregar competências e conceitos e estarão presentes em seu dia a dia como engenheiro.

Objetivo do desafio

Confeccionar o protótipo de um sistema bombeamento e aquecimento de água simplificado.

ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Definição e Propriedades dos Fluidos.

Essa atividade é importante para compreender as propriedades dos fluidos e calculálos

para o desenvolvimento do projeto.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Definir a geometria que utilizará para desenvolver o tanque principal, considerando que ele

tenha 50 litros de água quando completamente cheio; o tanque