Recomendações para a padronização do ATPS: métodos para resolver uma equação diferencial através da aplicação de uma série de estudos

Diferenciais”, que contemple o conteúdo desenvolvido em todas as etapas. Observar as orientações do item Padronização da ATPS. 2 Entregar o relatório final ao professor da disciplina na data agendada. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; • se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; • com capa, contendo: • logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp; • nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; • nome e RA de cada participante; • título da atividade; • nome do professor da disciplina; • cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalização de Trabalho Representar o circuito elétrico (ou o circuito elétrico equivalente) escolhido em um diagrama, com base na simbologia dos elementos elétricos. Sites sugeridos para pesquisa • Símbolos para circuitos eléctricos. Disponível em: < https://docs.google.com/file/d/0B9a4HNta2XG3alJYYmNkOXdLbFU/edit?usp=s haring >. Acesso em: 30 maio 2013. • Simbologia: Eletrônica. Disponível em: < https://docs.google.com/file/d/0B9a4HNta2XG3d1pSTTdBTi1xRDA/edit?usp=sh aring >. Acesso em: 30 maio 2013. Passo 4 (Equipe) Modelar o circuito elétrico observando as técnicas de equações diferenciais, detalhando cada etapa da modelagem. ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas) Aulas-tema: Séries Geométricas. Séries de Taylor. Esta atividade é importante para você compreender as técnicas de resolução de uma equação diferencial, aplicando o estudo de séries. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

6. Engenharia Civil – 4ª Série - Equações Diferenciais e Séries Marco Aurélio Euflauzino Maria Pág. 6 de 7 PASSOS Passo 1 (Equipe) Propor uma solução para a equação diferencial encontrada para o circuito elétrico estudado. Passo 2 (Equipe) Representar graficamente a(s) solução(ões) encontrada(s) no passo anterior. Passo 3 (Aluno) Estudar as condições de convergência para uma série geométrica e uma série de potência. Utilizar como bibliografia o Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS). Passo 4 (Equipe) Elaborar um texto que justifique se a equação diferencial do circuito elétrico analisado possui solução(ões) representável(eis) por séries. Esse texto será parte de um relatório final a ser entregue na conclusão do trabalho. ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas) Aulas-tema: Séries de Fourier. Esta atividade é importante para você compreender a relevância da utilização das séries de Fourier e sua aplicação na descrição de circuitos elétricos. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Descrever, em um texto, a proposição de uma solução em forma de séries para a equação diferencial do circuito elétrico analisado. Passo 2 (Equipe) Descrever, explícita e detalhadamente, em um texto, o critério de convergência utilizado para a solução encontrada no passo anterior. Passo 3 (Equipe) Descrever, em um texto, como a forma da tensão elétrica que percorre