Regimes Pesquisados. Apresentar Ao Professor Da Disciplina Três Exemplos De Eventos Os Quais Mostram Que A Sobra Do Dinheiro No Caixa não é Sinônimo De

Passo 2 (Equipe)

1. Pesquise os conceitos que definem o Regime de Caixa e Regime

de Competência nos livros disponíveis na biblioteca ou internet

e o material disponível em: <https://docs.google.com/viewer?

a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9lr9AyNKXpDN2RhOTRkMTgtMzE0Yi00

YWE4LTg4ZjItOTMzNDUyNTcxNjVh&hl=en_US >. Acesso em: 28 abr. 2013.

2. Elabore uma resenha em no máximo uma lauda, explicando o conceito dos

regimes pesquisados. Apresentar ao professor da disciplina três exemplos de

eventos os quais mostram que a sobra do dinheiro no caixa não é sinônimo de

lucro.

Passo 3 (Equipe)

Ajude o contador da empresa a contabilizar a operação adiante, de acordo com

o Regime de Competência e responder às questões abaixo: a Companhia Beta

contratou, em 01/08/2010, um seguro contra incêndio para sua fábrica, com prazo

de cobertura de três anos e vigência imediata. O prêmio foi de R$ 27.000,00, pago

em 3 parcelas iguais mensais, sem juros, sendo a última paga em 01/11/ 2010.

Com base nas informações acima responda:

1) De acordo com o Regime de Competência a Companhia Beta deverá ter

lançado em sua escrituração contábil, como despesa de seguro, no exercício findo

em 31/12/2010, o total de _________________. Justificar a resposta.

2) Elaborar os lançamentos das seguintes operações:

a) Pelo registro do seguro (em 01/08/2010)

b) Pagamento da primeira parcela (01/09/2010)

c) Apropriação como despesa da primeira parcela (31/08/2010)

Passo 4 (Equipe)

Entregar os passos acima ao professor da disciplina em data estabelecida por ele.

ETAPA 3 (tempo para realização: 6 horas )

Passo 1 (Equipe)

1.1 Escolher três das maiores fraudes contábeis evidenciadas nos últimos anos

nas empresas: Enron, WorldCom, Xerox, Parmalat, Banco Panamericano,

Carrefour, entre outros.

1.2 Analisar o conteúdo que foi divulgado sobre tais fraudes na internet.

1.3 Faça uma correlação do conteúdo das aulas estudadas anotando