Relatório da Aula Prática - Laboratório

FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E EXATAS

UNIC

GLEICIANE PEREIRA COUTINHO

Relatório da Aula Prática - Laboratório

Primavera do Leste – MT

2017

GLEICIANE PEREIRA COUTINHO

Relatório da Aula Prática - Laboratório

Relatório técnico apresentado como requisito parcial para avaliação de presença na disciplina Ciência dos Materiais, no Curso de Engenharia de Produção, na Unic. Prof. Dr. Elson Brissow

Primavera do leste

2017

RESUMO

Neste trabalho desenvolvemos uma técnica simples de relacionar as propriedades de um material. Estas experiência foram feitas no laboratório da universidade de Primavera do Leste no dia 10 de Abril de 2017 com a supervisão do Prof. Dr. Elson Brissow.

         Esta teoria descreve o comportamento de tal circuito baseando-se nas ligações químicas intermoleculares. Quando a fonte é ligada ao Becker  1 e ao Becker 4, inicialmente neutras, conduzem energia, por serem covalentes(4) e iônica (1). Quando um determinado material conduz eletricidade com facilidade, ele é denominado condutor; caso ele não conduza eletricidade, é chamado isolante.

Palavras-chave: Ligação iônica, Becker, natureza das ligações, condutor.

Abstract

             In this work we develop a simple technique of relating the properties of a material. These experiments were done in the laboratory of the university of Eastern Spring on April 10, 2017 with the supervision of Prof. Dr. Elson Brissow.  

This theory describes the behavior of such a circuit based on intermolecular chemical bonds. When the source is connected to Becker 1 and Becker 4, initially neutral, they conduct energy, because they are covalent (4) and ionic (1). When a given material conducts electricity easily, it is called conductor; If it does not conduct electricity, it is called insulation.

KeyWords: Ionic bonding, Becker, bonds nature, conductor.

SUMÁRIO

1        INTRODUÇÃO        9

2        DESENVOLVIMENTO        9

3        TABELA        12

4        OBJETIVO GERAL        14

5        CONCLUSÃO        14

6        ANEXOS        16

INTRODUÇÃO

        A competência de conhecer conceitos que nos permitam selecionar materiais adequados para uma determinada aplicação, de modo a atender as características de desempenho esperadas, no que se referem tanto as características de serviço quanto as de seu desempenho, através das ligações químicas e intermoleculares.

DESENVOLVIMENTO

        Foram enumerados 4 (quatro) Beckers, utilizando uma pipeta volumétrica de 10ML, foi colocado 20ml de água em cada uma.

Utilizando uma balança analítica ( Instrumento usado em laboratório para pesagem de precisão, com dois braços de cuja extremidades pendem os pratos nos quais se colocam as cargas, com sensores sensíveis para a medição e um mostrador eletrônico) para pesar precisamente 10g de Na CL – Cloreto de Sódio (sal de cozinha) e C12 H22 O11 – Glicose (Açúcar).

Com o auxílio de um bastão de vidro foi feita a dissolução completa dos sais 1 e 2. Nos Beckers 3 e 4 foram feito misturas ácida, com 10ml de ácido acético e ácido clorídrico, respectivamente, sendo misturas por bastões de vidros.

Os materiais utilizados são:

• uma lâmpada conectada a uma fonte de energia;
• um recipiente com água e sal;
• um recipiente com água e açúcar;
• um recipiente com ácido acético;
• um recipiente com ácido clorídrico.

Foi feito 4(quatro) testes:

• RESULTADOS

Em um aparato elétrico, foi colocado o bocal plugue macho na tomada e introduzido às extremidades dos fios de cobre dentro de cada um dos Becker (um de cada vez).

 [pic 1]

BEKER	REAGENTE	ELÉTRICA	INTENSIDADE DE LUZ	TIPO DE LIGAÇÃO
1	Sal	Conduz	Moderada	Iônica
2	Açúcar	Não conduz	-	Covalente
3	Ácido Acético	Não conduz	-	Pontes de hidrogênio
4	Ácido Clorídrico	Conduz	Alta	Covalente

• OBJETIVO GERAL

Correlacionar os tipos de ligações com as propriedades dos materiais.

Reconhecer a natureza das ligações.