Tecnologia Assistiva

A Tecnologia Assistiva é o principal trampolim para a aprendizagem dos alunos com deficiências. Ela pode favorecer consideravelmente o desempenho deles.

Ao proporcionar a acessibilidade a todos os momentos de interação pedagógica, a auto-estima do aluno melhora visivelmente. Ele se sente capaz de realizar as tarefas que são dirigidas aos colegas de classe.

O atendimento educacional especializado através da TA pode ser a garantia até mesmo da efetiva integração do indivíduo com a sociedade. A comunicação alternativa e aumentativa leva o aluno especial à aquisição de uma linguagem, dando-lhe mais autonomia. Este processo se dá através de pranchas com o conteúdo que o professor deseja.

Fica evidente, então, que a professora regente da turma sendo orientada pela professora da sala de recursos multifuncional se sente mais confiante para exercer seu papel.

Nas escolas do município onde trabalho tivemos a sorte de sermos contemplados com 21 salas de recursos cujo material é enviado pelo MEC. O que não havíamos recebido ainda, a verba de acessibilidade, também oriunda do Ministério da Educação, nos viabilizou a compra. Portanto, temos jogos didáticos, plano inclinado, lupas, material em Braille e LIBRAS, computador, teclado adaptado, engrossador de lápis e de outros objetos, cadeira adaptada e etc.

São passos vagarosos, mas de suma importância para os alunos deficientes. O trabalho especializado oferecido paralelamente ao ensino na classe regular pode fazer o desenvolvimento dessas crianças mudar radicalmente.

Embora existam materiais de tecnologia assistiva caros e valiosos, alguns podem ser confeccionados pelas próprias professoras com custo muito barato. Temos como exemplo os jogos didáticos, alfabeto móvel, as pranchas de CAA, os engrossadores, o plano inclinado e etc.

Para concluir, constatamos que a Tecnologia Assistiva é um verdadeiro avanço para a educação inclusiva.