Tarefas para Estatistica

1. Desafio A

Gerar o diagrama de Caule e Folha para cada uma das amostras.

2. Desafio B

Montar as distribuições de frequências com intervalos de classe para a lâmpada da

marca A e para a lâmpada da marca B, a partir dos dados apresentados na tabela

1.

Considerar as seguintes informações para a montagem das distribuições de

frequência:

izar a Regra de Sturges

para obter o número de classes

da distribuição de frequência.

• Limite de classe inferior da 1ª

classe igual a 680 horas.

• Amplitude do intervalo de classe

igual a 70 horas.

• Intervalos de classe fechados à

esquerda e abertos à direita.

Lâmpada B

• Utilizar a Regra de Sturges

para obter o número de classes

da distribuição de frequência.

• Limite de classe inferior da 1ª

classe igual a 815 horas.

• Amplitude do intervalo de classe

igual a 70 horas.

• Intervalos de classe fechados à

esquerda e abertos à direita.

3. Desafio C

Gerar para cada uma das distribuições de frequência obtidas no Desafio B:

(a) o histograma;

(b) o polígono de frequência;

(c) a ogiva;

Passo 4 (Equipe)

Entregar ao professor, para cumprimento dessa etapa um relatório com o nome de Relatório

1 - Introdução à Estatística Descritiva, com as seguintes informações organizadas:

1. o texto criado à partir da pesquisa realizada no passo 1;

2. os cálculos, planilhas e/ou gráficos realizados para a solução do passo 3 (imprimir

arquivo gerado pela ferramenta Excel e anexar ao Relatório 1);

3. os cálculos e todo raciocínio realizado para a solução do passo 3;

Lâmpada A

• Utilizar a Regra de Sturges

para obter o número de classes

da distribuição de frequência.

• Limite de classe inferior da 1ª

classe igual a 680 horas.

• Amplitude do intervalo de classe

igual a 70 horas.

• Intervalos de classe fechados à

esquerda e abertos à direita.

Lâmpada B

• Utilizar a Regra de Sturges

para obter o número de classes

da distribuição de frequência.

• Limite de classe inferior da 1ª

classe igual a 815 horas.

• Amplitude do intervalo de classe

igual a 70 horas.

• Intervalos de classe fechados à

esquerda e abertos à direita.Administração - 4ª Série - Estatística

Gesiane de Salles Cardin Denzin

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ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas)

Aulas-temas: Estatística Descritiva.

Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, a teoria de medidas de

posição e de dispersão de um conjunto de dados numéricos.

O estudo realizado até agora sobre distribuições de frequência, nos permite descrever,

de modo geral, os grupos dos valores que uma variável pode assumir e onde se dá a maior

concentração destes valores na distribuição (início, meio, final ou por igual). No entanto,

estas informações não são suficientes para um estudo mais detalhado de uma sequência

numérica. Assim, para uma melhor caracterização do conjunto de dados, trabalharemos com

as medidas de posição e medidas de dispersão ou variabilidade.

Para realizar esta etapa, devem ser seguidos os passos descritos.