REDE PEPSUS: PLATAFORMA DE INTEGRAÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE EXPERIÊNCIAS

REDE PEPSUS: PLATAFORMA DE INTEGRAÇÃO E

COMPARTILHAMENTO DE EXPERIÊNCIAS

Nátaly Enne da Costa Gonçalo ([e-mail])

Arthur Henrique Garcia Rêgo ([e-mail])

Ricardo Valentim ([e-mail])

José Adailton da Silva ([e-mail])

RESUMO. O presente artigo visa detalhar o desenvolvimento da Rede PEPSUS, ferramenta de

auxílio ao Curso de Especialização em Saúde da Família que permite que os trabalhos desenvolvidos

pelos alunos no decorrer do curso sejam compartilhados automaticamente para toda a rede mundial. A

Rede trabalha através de um web service entre o AVASUS e a Rede PEPSUS, tornando a

comunicação totalmente transparente. Para que o objetivo fosse alcançado, foi necessário adaptar uma

atividade já existente no AVASUS, adicionando requisitos necessários para aprovação do texto antes

da postagem. Assim, como também, permitindo a sua comunicação com o portal Rede PEPSUS

através do padrão de autenticação entre sistemas OAuth 2.

Palavras-chave: AVASUS, Rede PEPSUS, Integração, OAuth 2, Web service

ABSTRACT. PEPSUS Network: Platform for integration and sharing experiences. This article

aims to detail the development of the PEPSUS Network, an aid tool for the Specialization Course in

Family Health, which allows the work developed by the students during the course to be shared

automatically for the whole world network. The Network works through a web service between

AVASUS and the PEPSUS Network, making communication totally transparent. In order to achieve

this goal, it was necessary to adapt an existing activity in AVASUS, adding necessary requirements for

approval of the text before the posting. As well, allowing its communication with the PEPSUS

Network portal through the authentication standard between OAuth 2 systems.

Keywords: AVASUS, PEPSUS Network, Integration, OAuth 2, Web service

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1. INTRODUÇÃO

O Programa de Educação Permanente em Saúde da Família (PEPSUS) é um ambiente

de aprendizagem pedagógicas e metodológicas. Seu curso de especialização foi criado e é

ofertado no Ambiente Virtual de Aprendizagem do SUS (AVASUS).

Tem como foco qualificar o profissional de Atenção Básica à Saúde. De acordo com a

PEPSUS:

[...] profissional que atua na Atenção Primária à Saúde (APS) se qualificar por meio

de módulos de extensão, cursos de aperfeiçoamento e de especialização em Saúde da

Família, construindo, com autonomia, o seu itinerário formativo e ampliando a

possibilidade de mudanças positivas no Acesso e na Qualidade da Atenção Primária

à Saúde. (PEPSUS, 2018).

Assim, após a carga horária de conteúdos, é requisitado aos alunos um Trabalho de

Conclusão de Curso (TCC), este baseado na vivência ao longo do programa e nos eixos

mencionados anteriormente.

Em outros cursos de especialização, é comum os alunos apenas realizarem a

construção dos seus TCCs, deixando o conhecimento adquirido aprisionado apenas na mente

daqueles que o vivenciou.

Foi a partir desse e outros fatores surgiu a Rede PEPSUS. Em cada um dos módulos

do curso o aluno produz relatos das experiências das micro intervenções e, ao final, o

conjunto desses relatos tornam-se um TCC. Porém, antes, os alunos teriam seus relatos

publicados como atividades do curso de especialização, volvendo-se a só mais um exercício,

negligenciando sua devida importância.

Já hoje, é na Rede que são realizadas as postagens dos relatos das experiências

vivenciadas no decorrer dos três eixos, ficando disponíveis para qualquer usuário ler e além

disso, avaliar com até cinco estrelas. Como diz em sua página, “a Rede PEPSUS é um Portal

fascinante onde todos os alunos do PEPSUS irão compartilhar as suas experiências realizadas

nos módulos do Curso de Especialização em Saúde da Família.” (PEPSUS, 2018). Dessa

forma, ao realizar o compartilhamento, a ferramenta ganha uma extrema utilidade pública,

abrangendo um bom número de pessoas, que sem ela, não seriam atingidas.

Metodologicamente falando, foi construído um website utilizando o wordpress para

condensar as experiências em formato de relato e deixar acessível para qualquer pessoa. Além

disso, para realizar as publicações mencionadas anteriormente, foi escolhido o formato diário

(journal) como modelo de atividade, facilitando a correção do professor e tornando o processo

mais prático.

Sobretudo, tendo em vista o desenvolvimento tecnológico, a ferramenta foi capaz de

unificar experiências de diversas pessoas em um só lugar, proporcionando um

compartilhamento de dados para quaisquer usuário externo, além de auxiliar os tutores da

Rede com a simplicidade para avaliamento do aluno.

2.