Sistema de Gerenciamento de WebQuest voltado a Taxonomia de Tarefas
Por: Wagner Spigotti • 11/9/2021 • Monografia • 16.264 Palavras (66 Páginas) • 108 Visualizações
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTO ARAGUAIA
DEPARTAMENTO DE COMPUTAÇÃO
LICENCIATURA PLENA EM COMPUTAÇÃO
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Sistema de Gerenciamento de WebQuest voltado a Taxonomia de Tarefas
Alto Araguaia – MT
Junho de 2012
“Tempo é uma oportunidade igual para todos. Todos os seres humanos têm exatamente a mesma quantidade de horas e minutos todos os dias. Os ricos não conseguem comprar mais horas. Cientistas não conseguem inventar novos minutos. E você não pode guardar tempo para utilizá-lo outro dia. Mesmo assim, o tempo é extremamente justo e generoso. Não importa quanto tempo se perdeu no passado, ainda temos um amanhã inteiro. O sucesso depende de usarmos com sabedoria — planejando e estabelecendo prioridades. O fato é que o tempo vale mais que dinheiro e ao se matar o tempo, estamos matando nossas chances de sucesso.”
Denis Waitley
The Joy of Working
RESUMO
WebQuest é uma metodologia de ensino que utiliza a internet como mediadora na obtenção de conhecimento. Muitas são as ferramentas que auxiliam na utilização dessa metodologia, contudo, nas ferramentas existentes, encontram-se algumas limitações. O objetivo deste trabalho é desenvolver uma nova ferramenta, que denominaremos de framework, ou sistema de gerenciamento de WebQuest, que supra, qualquer dificuldade encontrada para elaboração de uma boa WebQuest, sem a necessidade de conhecimento especifico em programação ou editoração web pelos professores.
Palavras-Chave: webquest, framework, sistema de gerenciamento de conteúdo.
ABSTRACT
WebQuest is a teaching methodology that uses the Internet as a mediator in obtaining knowledge. There are many tools that help in using this methodology, however, to existing tools, there are some limitations. The objective of this work is to develop a new tool, which will be called the framework, or system management WebQuest that above, any difficulties encountered for the preparation of a good WebQuest, without requiring specific knowledge of programming or web publishing by teachers.
Keywords: webquest, framework, content management system.
Lista de Figuras
Figura 1 - Modelo de WebQuest proposto por DODGE 40
Figura 2 - Caso de Uso: Gerenciar WebQuests 44
Figura 3 - Modelo Cascata 45
Figura 4 - Modelo Iterativo 46
Figura 5 - Modelo de Entidade e Relacionamento do SGW. 47
Figura 6 - Página Inicial do Sistema de Gerenciamento de WebQuest 53
Figura 7 - Página inicial com usuário acessando o sistema 54
Figura 8 - Página com informações da conta do usuário 55
Figura 9 - Página de ajuda do Sistema 56
Figura 10 - Painel de controle do framework 57
Figura 11 - Página de uma WebQuest 58
Figura 12 - Como inserir taxonomia de tarefas 59
Figura 13 - Edição da Introdução 60
Figura 14 - Editor de texto do Framework 61
Figura 15 - Edição da Tarefa 61
Figura 16 - Edição do Processo 62
Figura 17 - Edição dos Recursos da WQ 62
Figura 18 - Edição da Avaliação 63
Figura 19 - Edição da Conclusão 64
Figura 20 - Edição dos Créditos de uma WQ 64
Figura 21 - Opções de Ajuda 65
Figura 22 - Solicitação de Suporte 66
Figura 23 - Ajuda visual 66
Lista de Tabelas
Tabela 1 - CDU-01 - Gerenciar WebQuests 44
SUMÁRIO
Introdução 11
Capítulo I 13
1 Internet na educação 13
1.1 Recursos de Informação 13
1.2 Recursos de Comunicação 14
1.3 Portais Educacionais e Softwares Educativos Online 17
1.4 Sistema de gerenciamento de conteúdo 20
1.5 Internet como fonte de pesquisa: problemáticas 21
Capítulo II 23
2 Webquests: Concepção e desenvolvimentos recentes 23
2.1 Concepção do Modelo WebQuest 23
2.2 Taxonomia de Tarefas em WebQuest 24
2.3 Estado da Arte na Literatura Nacional: O modelo de WebQuest modificado e FlexQuest 27
2.3.1 Modelo de Webquest Modificado 27
2.3.2 FlexQuest 30
Capítulo III 33
3 Frameworks para Criação de Webquests 33
3.1 Popularização e descaracterização do modelo Webquest 33
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