A INCLUSÃO DIGITAL E SUSTENTABILIDADE PARA CRIANÇAS DE COMUNIDADES CARENTES

UNIP INTERATIVA[pic 1]

Projeto Integrado Multidisciplinar

Gestão em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

PIM I PROJETO MULTIDISCIPLINAR

INCLUSÃO DIGITAL E SUSTENTABILIDADE PARA

CRIANÇAS DE COMUNIDADES CARENTES

Goiânia-GO (Polo BUENO)

2015

UNIP INTERATIVA[pic 2]

Projeto Integrado Multidisciplinar

Gestão em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

PIM I PROJETO MULTIDISCIPLINAR

INCLUSÃO DIGITAL E SUSTENTABILIDADE PARA

CRIANÇAS DE COMUNIDADES CARENTES

                                                    PAULO SÉRGIO RODRIGUES PEREIRA

                                                                           RA: 1502200

                                                                           Curso: Gestão em Análise e Desenvolvimento

                                                                           de Sistemas

                                                                           1º Bimestre

Goiânia-GO (Polo BUENO)

2015

Resumo[pic 3]

Em virtude da evolução da informática, é necessário acompanhar os passos das tecnologias emergentes, fazendo com que a comunidade esteja envolvida nas vantagens e recursos proporcionados pelos recentes instrumentos da Tecnologia da Informação. Este artigo descreve a execução do projeto voltado para atender crianças da comunidade carente, do entorno de uma empresa da área de meio ambiente, matriculadas no Ensino Fundamental de escolas públicas, cujo objetivo principal consiste em prover a inserção social dessas pessoas através da disseminação do conhecimento digital. Partindo do princípio de que a Empresa deve também estar voltada para a comunidade onde está inserida, viso, neste projeto, a inclusão digital da comunidade carente, dentre elas estão também dependentes de funcionários da própria empresa. Como a informática é uma ferramenta indispensável ao trabalho, à comunicação e ao próprio modo de vida contemporânea, o seu domínio resulta em uma inclusão social mais ampla, pois gera conhecimentos e atividades que promovem a sustentabilidade social e o ingresso no mercado de trabalho. Por isso, este projeto consiste na execução de ações que visam ampliar o acesso das camadas populares ao mundo digital e que possibilitem esta clientela estarem aptos ao mercado de trabalho através de um instrumento poderoso para a construção da inteligência coletiva e de mudanças de abito, tais como o descarte correto de resíduos e consumo consciente.

Palavras-chave: Inclusão digital, sustentabilidade, mercado de trabalho, mudanças de

                            abito, descarte correto de resíduos e consumo consciente.

Goiânia-GO (Polo BUENO)

2015

Abstract[pic 4]

                

Because of computer evolution, is necessary to follow the steps of emerging technologies, making the community involved in the benefits and resources provided by the recent instruments of Information Technology. This article describes the implementation of the project aimed to assist children of poor community, the environment of an environmental area of the company, enrolled in public school elementary school, whose main objective is to provide social inclusion of those persons by the spread of digital knowledge. Assuming that the Company is also focused to the community where it operates, vision, this project, the digital inclusion of poor community, among them are also dependent on the company's own employees. As the computer is an indispensable tool for work, communication and own way of contemporary life, your domain results in a broader social inclusion, because it generates knowledge and activities that promote social sustainability and entry into the labor market. Therefore, this project consists in carrying out activities aimed at expanding access of the lower classes to the digital world and enable these clients are able to the labor market through a powerful tool for building collective intelligence and lifestyle changes, such as the proper disposal of waste and conscious consumption.

Keywords: Digital inclusion, sustainability,  labor  market,  lifestyle  changes,  proper

                   disposal of waste conscious consumption

Goiânia-GO (Polo BUENO)

2015

Sumário[pic 5]

Introdução..................................................................................................................................6

Desenvolvimento

1. Estudo sobre a importância do ensino de informática e sustentabilidade para crianças........7

1.1. Identificando a importância da informática no contexto educacional.................................7

2. Identificando a importância da sustentabilidade na educação infantil...................................9

2.1. Sustentabilidade na escola...................................................................................................9

3. Como montar uma Organização não Governamental – Terceiro Setor................................11

3.1 Tipos de Organizações Não Governamentais.....................................................................12

3.1.1. Associação.......................................................................................................................12

3.1.2. Fundações........................................................................................................................12

3.1.3. Cooperativas....................................................................................................................13

3.1.4. OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) ......................................13

4. Cinco passos que levam à fundação de uma ONG................................................................14

4.1. Primeiro passo: CONVOCAÇÃO......................................................................................14

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