PIM IV - Modelagem

UNIP INTERATIVA

PIM IV - Projeto Integrado Multidisciplinar I

Cursos Superiores de Tecnologia

SOLUCIONANDO PROBLEMA NA FUTURO COSMÉTICOS

Uma rede organizada

LAVRAS – MG

2015

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UNIP INTERATIVA

PIM I - Projeto Integrado Multidisciplinar I

Cursos Superiores de Tecnologia

SOLUCIONANDO PROBLEMA NA FUTURO COSMÉTICOS

Uma rede organizada

COMPONENTE:

Willy Barbosa – RA 1315750

CURSO: GESTÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

SEMESTRE: 2º SEMESTRE DE 2015

LAVRAS – MG

2015

RESUMO        

        O presente trabalho tem como objetivo prestar consultoria para criação de uma ONG sem fins lucrativos e mostrar sobre a importância do ensino de informática para crianças, tendo em vista que o computador encontra-se inserido direta ou indiretamente no cotidiano das pessoas como um instrumento “quase” obrigatório em diversos setores da sociedade, Figueiredo e Bittencourt (2005) salientam que sua utilização na educação faz parte de um processo natural do avanço da ciência. A informática direcionada às crianças pode auxiliar no seu processo educativo (OLIVEIRA, 2006) por possibilitar que a criança aprenda “brincando”, construindo seu próprio conhecimento, desenvolvendo competências e habilidades como agir com autonomia, pensar, criar, aprender e pesquisar (MATTEI; RAUSCH, 2008; TÜZÜN et al., 2009). De acordo com Tüzün et al., (2009), o uso do computador pelas crianças contribui para o aceleramento de seu desenvolvimento cognitivo e intelectual ajudando-as em suas habilidades de inventar e de encontrar soluções para problemas com os quais se defrontam.

Além disso, esse recurso acrescenta uma tal dimensão motivacional que tarefas que poderiam ser vistas pelas crianças como cansativas, são realizadas com interesse graças a seu nível de complexidade e realismo. Portanto, é de suma importância o desenvolvimento de estratégias que promovam a inclusão dessa população nessa nova tecnologia. Contudo, antes de utilizar o computador como ferramenta de aprendizagem, a criança precisa aprender como se dá o seu funcionamento e quais os principais sistemas operacionais utilizados no mercado nos dias atuais como LINUX, WINDOWS, ANDROID.

ABSTRACT

        This paper aims to provide advice for creating a non-profit NGO and show the importance of computer education for children, in order that the computer is inserted directly or indirectly in daily life as an almost mandatory instrument in various sectors of society, Figueiredo and Bittencourt (2005) point out that its use in education is part of a natural process of the advancement of science. The computer aimed at children can assist in their educational process (Oliveira, 2006) by allowing the child to learn "playing", building their own knowledge, developing skills and abilities how to act with autonomy, think, create, learn and search (Mattei; RAUSCH, 2008; Tüzün et al, 2009).. According to Tüzün et al., (2009), computer use by children contributes to the acceleration of their cognitive and intellectual development helping them in their ability to invent and to find solutions to problems that they face.

        In addition, this feature adds a dimension that such motivational tasks that could be seen by children as tiresome are performed with interest thanks to its level of complexity and realism. Therefore, it is extremely important to develop strategies that promote inclusion of this population in this new technology. However, before using the computer as a learning tool, the child must learn how to give your operation and what the main operating systems used in the market today as LINUX, WINDOWS, and ANDROID.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO        6

2. UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE INFORMÁTICA PARA CRIANÇAS        7

3. UM ROTEIRO E UM FLUXOGRAMA DE COMO MONTAR UMA ONG        9

3.1. Passos Que Levam À Fundação De Uma Ong        9

3.1.1 Primeiro Passo: Convocação        9

3.1.2 Segundo Passo: Assembleia Geral        9

3.1.3 Terceiro Passo: Estatuto        10

3.1.4 Quarto Passo: A Posse Da Diretoria        10

3.1.5 Quinto Passo: Como Proceder Para O Registro Legal        10

3.2. Fluxograma de Como Montar Uma ONG        11

4.  UM ESTUDO SOBRE AS CARACTERÍSTICAS DOS SISTEMAS OPERACIONAIS WINDOWS, LINUX E ANDROID PARA DESKTOPS.        12

4.1 Microsoft Windows        12

4.1.1 Windows XP        13

4.1.2 Windows Vista        14

4.1.3 O Windows 7        15

4.1.4 Windows 8        16

4.1.5 Windows 10        16

4.2 Linux        17

4.2.1 O núcleo        17

4.2.2 Arquitetura        18

4.2.3 Portabilidade        18

4.2.4 Termos de licenciamento        19

4.2.4  Sistemas de arquivos suportados        19

4.2.5 Sistema operacional        19

4.2.6 Diretórios        20

4.2.5 Distribuições        21

4.3 Android para desktop PC        23

4.3.1 Sistema Android para desktop PC        23

5.  RECOMENDAÇÃO, COM AS DEVIDAS JUSTIFICATIVAS, DE QUAL SISTEMA OPERACIONAL DEVERÁ SER ADOTADO PELO EMPRESÁRIO        24

5.1 Qual distribuição Linux é a mais apropriada para o público infantil?        25

5.2 Sugar        25

5.3 Ubermix        25

5.4 Edubuntu        26

5.5 Skolelinus ou Debian Edu        26

6. CONCLUSÃO        27

7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS        28

           

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1. INTRODUÇÃO