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16.213 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 9.961 - 9.990

  • O USO DA MULTIMÍDIA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL

    O USO DA MULTIMÍDIA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL

    O USO DA MULTIMÍDIA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL Aline Moraes Izalete Gutierre Luciene Araujo Professor-tutor: Márcio Ninno Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN0189) – Seminário da Prática V 26/04/2016 RESUMO A utilização dos recursos de multimídia (exposições sonoras, visuais e audiovisuais) vem a cada dia ganhando mais importância no campo educacional, especialmente no uso do computador, celular e o acesso à internet. O trabalho retrata do estudo sobre o uso da

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    Data: 9/9/2018 Por: alinemor024
  • O uso da multimídia na sala de aula

    O uso da multimídia na sala de aula

    ________________ Logo ASSELVI - Novo Logo ASSELVI - Novo O USO DA MULTIMIDIA COMO UMA FERRAMENTA EDUCIONAL Edilaine de Castro Reynaldo Fabricio da Silva Pereira Leomar Vargas Sotério Lilian Cargnin Marcolino Tutor Externo Rafael Leonardo Frasson Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Informática (LINO 180) – Prática do Módulo III 16/06/2016 Resumo As tecnologias multimídia nas salas de aula vêm ganhando cada vez mais importância no campo educacional. Sua utilização como

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    Tamanho do trabalho: 2.471 Palavras / 10 Páginas
    Data: 26/9/2016 Por: leomar12345
  • O USO DA PLATAFORMA ARDUÍNO COMO FACILITADOR NO APRENDIZADO INICIAL A LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO

    O USO DA PLATAFORMA ARDUÍNO COMO FACILITADOR NO APRENDIZADO INICIAL A LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO

    Universidade Federal Rural de Pernambuco Unidade acadêmica de Serra Talhada Curso sistemas de informação O USO DA PLATAFORMA ARDUÍNO COMO FACILITADOR NO APRENDIZADO INICIAL DA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO Aluno: Ana Paula Pereira e silva Armando Feijó João Paulo Galdino Professora: Jailze Oliveira Santos O USO DA PLATAFORMA ARDUÍNO COMO FACILITADOR NO APRENDIZADO INICIAL A LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO Aluno: Ana Paula Pereira e silva Armando Feijó João Paulo Galdino Professora: Jailze Oliveira Santos Projeto de pesquisa

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    Data: 27/5/2015 Por: João Paulo Galdino
  • O uso da realidade aumentada

    O uso da realidade aumentada

    O uso da realidade aumentada A realidade aumenta (AR) atualmente nos permite que o mundo que nos cerca seja combinado ao virtual em tempo real, possibilitando maior interação das pessoas com os objetos virtuais. Hoje a AR nos permite também ter uma maior facilidade na hora de, por exemplo, comprar um móvel e não ficar na dúvida se ele se encaixaria bem no lugar onde planeja colocá-lo, já que com a realidade aumentada podemos ver

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    Data: 25/10/2019 Por: manuzimiani
  • O Uso da Realidade Aumentada Para um ensino prazeroso

    O Uso da Realidade Aumentada Para um ensino prazeroso

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERABA Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica Mestrado Profissional em Educação Tecnológica ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE JOGOS: O uso da Realidade Aumentada para um ensino prazeroso Número de Inscrição: 00350 Uberaba 2018 ________________ Linha Pretendida: II – Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), Inovação Tecnológica e Mudanças Educacionais. ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE JOGOS: O uso da Realidade Aumentada para um ensino

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    Data: 21/6/2018 Por: Sonxerdan
  • O USO DA TECNOLOGIA COMO SUPORTE PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO

    O USO DA TECNOLOGIA COMO SUPORTE PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO

    O USO DA TECNOLOGIA COMO SUPORTE PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO Luiz Alberto Silva Santos[1] Resumo A sociedade atual é palco de constantes modificações tecnológicas, e a escola, importante agente de transformação social, inserida neste espaço, precisa se adaptar a esta realidade e aprender como utilizar as tecnologias de modo benéfico a sua prática. Porém, há muitas situações dificultam a adaptação das práticas pedagógicas escolares ao panorama tecnológico atual. Neste contexto, este trabalho de caráter bibliográfico se

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    Data: 15/4/2019 Por: Saints Seminarios
  • O Uso da Tecnologia da Informação na Logística

    O Uso da Tecnologia da Informação na Logística

    O uso da Tecnologia da Informação na Logística Genilda de Oliveira Próprio Fatec Bragança Paulista - SP ge74oliveira@hotmail.com Ivan Donizete de Próprio Fatec Bragança Paulista - SP ivan.proprio01@fatec.sp.gov.br RESUMO O presente trabalho busca expor a evolução da Tecnologia da Informação (T.I.) na logística, no transporte e nas indústrias/organizações, afim de facilitar a obtenção de informações para uma maior assertividade na hora das tomadas de decisões e de outras atividades dentro da cadeia de suprimentos. Tratar

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    Data: 3/5/2022 Por: IvanProprio
  • O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA COLETA DE ÓLEO DE COZINHA

    O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA COLETA DE ÓLEO DE COZINHA

    UNIP EAD Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA COLETA DE ÓLEO DE COZINHA. POLO UNIP JOÃO PESSOA – PB 2021 UNIP EAD Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA COLETA DE ÓLEO DE COZINHA. ALUNO: DIMAS SILVA VENANCIO RA: 2158939 CURSO: REDES DE COMPUTADORES SEMESTRE: 3° POLO UNIP JOÃO PESSOA – PB 2021 RESUMO O resíduo do óleo de cozinha

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    Tamanho do trabalho: 3.943 Palavras / 16 Páginas
    Data: 9/11/2021 Por: Antônio Venâncio
  • O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: COMPUTADOR E INTERNET

    O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: COMPUTADOR E INTERNET

    FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS DE PERNAMBUCO BACHAREL EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Erika Albino Ribeiro O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: COMPUTADOR E INTERNET Recife 2015 ERIKA ALBINO RIBEIRO O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: COMPUTADOR E INTERNET Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências de Pernambuco no curso de bacharelado em ciência da computação na disciplina trabalho de conclusão do curso 1, ministrado pela Professora Creuza Rolim. Recife 2015 SUMÁRIO 1

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    Data: 13/6/2016 Por: erika1603
  • O Uso das Ferramentas Tecnológicas

    O Uso das Ferramentas Tecnológicas

    Uso das Ferramentas Tecnológicas na Educação Básica Abstract. Information and Communication Technologies (ICT) are increasingly present in people's daily lives. In basic education there is still a great barrier to be broken for insertion, because of the traditional method of teaching. This paper aims to present a study about the situation of schools and their teachers in the use of ICTs, in addition to demonstrating the benefits of their practices, activities focused on logical reasoning.

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    Data: 29/4/2019 Por: Emanuel Chaves
  • O Uso das Redes Wireless: Análise Teórica

    O Uso das Redes Wireless: Análise Teórica

    O uso das redes Wireless: Análise Teórica Alisson Moreira dos Santos alissonwilh@live.com Bruno Motta Oliveira Maia brunocar21@outlook.com Flávia Karoliny Raiol de Oliveira flaviakaroliny01@gmail.com Yuri Ferreira Correa yuricorrea@msn.com Resumo: O objetivo deste trabalho foi desenvolver um relatório expondo conhecimentos adquiridos sobre tecnologias de Comunicação de dados sem fio, apresentando informações sobre as redes locais sem fio, em particular as redes locais que atendem o padrão IEEE 802.11. Desde a conceituação Redes sem Fio (wireless), que são

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    Tamanho do trabalho: 2.316 Palavras / 10 Páginas
    Data: 27/10/2015 Por: flaviaraiol
  • O uso das tecnologias nas escolas

    O uso das tecnologias nas escolas

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO-GROSSO-UNEMAT CAMPUS UNIVERSITÁRIO JANE VANINE DEPARTAMENTO DE COMPUTAÇAO Docente: Thiago Fontes Discente: Elisangela B. de Oliveira Costa Resenha critica do texto: O uso das tecnologias na educação. Renata Beduschi de Souza As tecnologias atuais estão se inserindo cada vez mais no ambiente escolar fazendo com que elas possam ser utilizadas a todo o momento. Mas para isso a escola deve se aperfeiçoar e também os próprios professores de todos esses recursos

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    Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: ElisangelaBOC
  • O Uso das Threads

    O Uso das Threads

    <!DOCTYPE html> <html lang="pt-br"> <head> <meta charset="UTF-8" /> <meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge" /> <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /> <title>Contato</title> <link rel="stylesheet" href="estilos.css" /> <link href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Crimson+Text|Work+Sans:400,700" rel="stylesheet" /> </head> <body> <main> <article> </article> </main> <section> <h2>Artigos Relacionados</h2> <article> <h3>Artigo 2</h3> <p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Culpa facilis maxime nam iste, quo doloremque recusandae, explicabo dolore autem maiores voluptas modi deleniti voluptatibus sequi? Iure nostrum ea sunt quidem.</p> <p><a href=""Saiba mais></a></p> </article> <article> </article> <article>

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    Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/4/2022 Por: Matheus Auret
  • O uso de Big Data como recurso para aumento da competitividade das empresas

    O uso de Big Data como recurso para aumento da competitividade das empresas

    O uso de Big Data como recurso para aumento da competividade das empresas Pérola Núbia de Souza Borges Curso de Bacharelado em Administração – Universidade do Estado da Bahia (UNEB) – Campus I 41200-470 – Salvador – BA– Brasil borgesperola@yahoo.com.br Resumo O objetivo do estudo é apresentar o uso do Big Data como ferramenta que possibilita a disponibilização das informações para as empresas com qualidade, rapidez e segurança de forma estratégica. Com a tecnologia moderna,

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    Data: 3/5/2017 Por: borgesperola
  • O USO DE COMPUTADORES NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    O USO DE COMPUTADORES NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM I RIO CLARO – SP 2010 ________________ I UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM I Grupo: Antonio Ricardo Spicka - RA 1000006 Sup Tec em Gestão da Tecnologia da Informação 1º Semestre RIO CLARO – SP 2010 ________________ II RESUMO O objetivo do trabalho é pesquisar o uso de computadores em escolas do

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    Tamanho do trabalho: 4.717 Palavras / 19 Páginas
    Data: 16/4/2017 Por: Thabitasa
  • O Uso De Erp`S Para No Desenvolvimento Das Pequenas E Médias Empresas

    O Uso De Erp`S Para No Desenvolvimento Das Pequenas E Médias Empresas

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 6 3 OBJETIVO DA PESQUISA 8 3.1 OBJETIVO GERAL 8 3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 8 4 JUSTIFICATIVA 9 5 METÓDO DE PESQUISA 10 5.1 INSTRUMENTO DE PESQUISA 10 5.2 APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIO 10 6 CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS 15 1. INTRODUÇÃO O setor empresarial que mais utiliza desses softwares chamados ERP´s são as empresas com maior aporte financeiro, pois, esses sistemas têm a capacidade de dar um suporte necessário a todos

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    Tamanho do trabalho: 2.133 Palavras / 9 Páginas
    Data: 20/8/2023 Por: reinaldoneto2023
  • O Uso de Inteligência Artificial (IA) na Agricultura e no Agronegócio

    O Uso de Inteligência Artificial (IA) na Agricultura e no Agronegócio

    O uso de Inteligência Artificial (IA) na Agricultura e no Agronegócio. Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação – PPGTIC UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina – Araranguá – SC, Brasil Jucemar Formigoni Cândido[1] – 238879@profe.sed.sc.gov.br Resumo: O uso da Inteligência Artificial (IA) na agricultura, no agronegócio , ou seja, neste setor, vem sendo discutida e considerada como grande solução viável, principalmente, para a alimentação da crescente da população. Esta pequena revisão

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    Tamanho do trabalho: 5.218 Palavras / 21 Páginas
    Data: 30/8/2023 Por: JucemarFC
  • O USO DE MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA O SOFTWARE GEOGEBRA COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA

    O USO DE MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA O SOFTWARE GEOGEBRA COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA

    O USO DE MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA O SOFTWARE GEOGEBRA COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA Janete de Fátima Petris Ilha[1] Juliano Branco de Moura[2] RESUMO Estamos definitivamente na era digital. Temos uma geração tecnologicamente avançada e pronta para mudar várias relações e interações que fazem parte do nosso dia a dia. Em relação à Educação, há necessidade de se propor aulas “diferenciadas”, onde o uso de mídias digitais pode ser uma alternativa pertinente a

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    Tamanho do trabalho: 3.878 Palavras / 16 Páginas
    Data: 10/1/2019 Por: 83311904915
  • O uso de repetição na programação em C

    O uso de repetição na programação em C

    FUNDAMENTOS DE PROGRAMAÇÃO Atividade Prática - 6 Roberto Affonso Assunto: Estrutura Condicional, Estrutura de Repetição Resolva em Portugol e Linguagem C Questão 1: Na outra lista de exercício, os alunos resolveram o seguinte problema usando switch case. O professor de matemática resolveu testar suas habilidades na área de programação. Ele quer que você entre com 3 valores (A, B e C) e a opção desejada. Então você calcula o que foi pedido. Categoria X 1

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    Tamanho do trabalho: 3.294 Palavras / 14 Páginas
    Data: 14/5/2015 Por: Thiago Ferragut
  • O Uso de sistemas ERP nas PMEs: fundamentos e características

    O Uso de sistemas ERP nas PMEs: fundamentos e características

    RELATÓRIO O uso de sistemas ERP nas PMEs: fundamentos e características Garça, 24 de Maio de 2015. RELATÓRIO DE ARTIGO. Evento onde foi apresentado/publicado e ANO: XV SIMPEP/ 10 A 12 de Novembro de 2008. Nome do artigo: O uso de sistemas ERP nas PMEs: fundamentos e características Autores e instituições: José Carlos Beker (UFF) / Ruben Huamanchumu Gutierrez ( UFF) Assunto(s) abordado(s): Os Sistemas Integrados de Gestão; A informação nas empresas de pequeno e

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    Tamanho do trabalho: 2.682 Palavras / 11 Páginas
    Data: 31/5/2015 Por: Marcello Minato
  • O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL

    O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE MATEMÁTICA DARLENE DE OLIVEIRA PIMENTEL O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL UFPA / ICEN Belém-Pará 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE MATEMÁTICA DARLENE DE OLIVEIRA PIMENTEL O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL Trabalho de Conclusão do Curso submetido à Banca Examinadora da

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    Tamanho do trabalho: 12.475 Palavras / 50 Páginas
    Data: 6/5/2018 Por: Darlene Pimentel
  • O uso de tecnologias de informação e comunicação para a boa educação

    1 INTRODUÇÃO É notável que ao passar dos anos a tecnologia vêm crescendo e se tornando indispensável na vida das famílias brasileiras. Esse avanço tecnológico tornou os celulares, televisões e computadores cada dia mais sofisticados e avançados. Com esses avanços, a inclusão digital e a internet tiveram uma grande expansão, fazendo com que todas as classes sociais tenham acesso à internet. Pela importância que a internet tornou na vida dos brasileiros, facilitando a nossa vida,

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    Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: Camyllamg
  • O uso de tecnologias de informação e comunicação, que também pode ser aplicado à oralized deficientes auditivos

    Para o caso dos surdos oralizados, a tecnologia de informação e comunicação a ser empregada (TIC) deverá ser aquela cuja principal função seja o acesso ao conhecimento e à informação tanto dentro das salas de aula, nos diferentes níveis de ensino (Fundamental, Médio e Superior), como também em congressos, simpósios, fóruns e outros tipos de eventos. O uso destas tecnologias visa evitar que a barreira de comunicação dos surdos com o outro – neste caso:

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    Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/9/2013 Por: rafaelmarsaro
  • O Uso de tecnologias no ambiente infantil: preocupações e orientações

    O Uso de tecnologias no ambiente infantil: preocupações e orientações

    O Uso de tecnologias no ambiente infantil: preocupações e orientações. Este trabalho tem por finalidade realizar um estudo das preocupações e perigos no manejo de informações em dispositivos tecnológicos por crianças, a dificuldade e o controle do que é compartilhado por elas, através de redes sociais e grupos de conversas que por sua vez não seguem regras, ou, nem se quer, são controlados por alguém. Precisamos nos preocupar também com a saúde mental e comportamental

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    Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/8/2018 Por: Geraldo Kuster
  • O USO DE TECNOLOGIAS POR CRIANÇAS - BENEFÍCIOS E MALEFÍCIOS.

    O USO DE TECNOLOGIAS POR CRIANÇAS - BENEFÍCIOS E MALEFÍCIOS.

    CEETEPS - CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA Faculdade de Tecnologia de Praia Grande Informática para Gestão de Negócios O USO DE TECNOLOGIAS POR CRIANÇAS - BENEFÍCIOS E MALEFÍCIOS. ROBERTA ANARELI MOREIRA DOS REIS Praia Grande Junho/2013 ROBERTA ANARELI MOREIRA DOS REIS O USO DE TECNOLOGIAS POR CRIANÇAS - BENEFÍCIOS E MALEFÍCIOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia de Praia Grande como exigência parcial para obtenção do título de Tecnólogo

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    Tamanho do trabalho: 9.778 Palavras / 40 Páginas
    Data: 12/9/2015 Por: mpa700
  • O USO DE “T.I.” NA SOCIEDADE EM MEIO À PANDEMIA DOCORONAVIRUS

    O USO DE “T.I.” NA SOCIEDADE EM MEIO À PANDEMIA DOCORONAVIRUS

    Uma imagem contendo desenho, quarto, placar Descrição gerada automaticamente CENTRO HERMES CONVENIADA MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL CAIO BONZANINI MAZIERO O USO DE “T.I.” NA SOCIEDADE EM MEIO À PANDEMIA DOCORONAVIRUS MARÍLIA – SP 2020 Resumo Neste trabalho, irei abordar a aceleração na mudança de um cenário que já vinha crescendo e agora se torna imprescindível para que as pessoas consigam salvar suas vidas e também manterem sua dignidade. Iremos falar de novas possibilidades tecnológicas que

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    Tamanho do trabalho: 2.835 Palavras / 12 Páginas
    Data: 24/1/2021 Por: Caio Bonzanini Maziero
  • O Uso Do Chatbot No Atendimento E Captação De Clientes

    O Uso Do Chatbot No Atendimento E Captação De Clientes

    nova logo facemp FACULDADE DE CIÊNCIAS E EMPREENDEDORISMO CURSO DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS LUCAS DIAS MATOS MARCOS REIS DOS SANTOS MATHEUS BARRETO ANDRADE O USO DO CHATBOT NO ATENDIMENTO E CAPTAÇÃO DE CLIENTES SANTO ANTONIO DE JESUS - BA 2019 LUCAS DIAS MATOS MARCOS REIS DOS SANTOS MATHEUS BARRETO ANDRADE O USO DO CHATBOT NO ATENDIMENTO E CAPTAÇÃO DE CLIENTES Trabalho apresentado à Faculdade de Ciências e Empreendedorismo – FACEMP, como requisito parcial

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    Tamanho do trabalho: 4.821 Palavras / 20 Páginas
    Data: 18/5/2023 Por: Matheus Andrade
  • O Uso do computador na educação

    O Uso do computador na educação

    O uso do computador na educação Componentes: Erijhonson Cardoso de Moura José Carlos Marinheiro de Sousa Joseph da Silva Oliveira A sociedade vive em constante mudança. Na educação não é diferente, pois a educação faz parte da sociedade onde é transmitido conhecimento formal, nessas mudanças o uso do computador é um dos fatores que propõe facilitar a busca por novos conhecimentos e informações nos ambientes sociais. Com isso, o uso do computador em sala de

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    Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/7/2018 Por: pskaos
  • O Uso do Computador na Educação com o Auxílio no Ensino e Aprendizagem.

    O Uso do Computador na Educação com o Auxílio no Ensino e Aprendizagem.

    O uso do Computador na Educação com o auxílio no Ensino e Aprendizagem. Hellyne Vieira da Silva Gonçalves INTRODUÇÃO: O conhecimento, supostamente é adquirido primeiramente através do processo de comunicação existente no meio localizado, gerando informações ao mesmo. Através destas informações, poderemos adquirir ou não o conhecimento esperado. Isto nos leva a discorrer um pouco sobre a sabedoria. A sabedoria é desenvolvida através da vivência, e não exclusivamente pela inteligência. Envolve saber dispor do conhecimento

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    Tamanho do trabalho: 990 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/9/2016 Por: HELLYNE GONÇALVES
  • O uso do DEV C++

    Olá Andréia ,por mais simples que pareça estar desenvolvendo um programa mais básico para o calculo desejado há alguns passos a serem tomados conforme o processo, por exemplo a analise do desejo do cliente para começarmos o desenvolvimento. Assim já definido qual o objetivo final passando para o programador onde vai ser escolhida a ferramenta para começarmos existem varias no caso iremos usar o DEV C++ já é o sufuciente para o desenvolvimento de um

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    Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 Páginas
    Data: 26/9/2013 Por: rrrrjkuyy
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