A História da psicologia da educação até a contemporaneidade

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História da psicologia da educação até a contemporaneidade.

PLATÃO A educação platônica defende a “aptidão” como condição para se receber o conhecimento e fazer do “homem” um governante verdadeiro.		SOCRATES Defendia a “transmissão de conhecimento” de forma desinteressada, como condição para formar o “homem” de virtudes e sabedoria)		INÍCIO DA IDADE MÉDIA O cristianismo adota Platão como base de sua filosofia oficial, e os ideais de perfeição e transcendência revelam a verdade divina como princípio e verdade absoluta, subordinando a filosofia e o ensino cristão.		[Adicione seu txto aqui.]		[Adicione seu texto aqui.]
[pic 2] -428 à –347a.C -384 à -322 a.C [pic 3]		[pic 4] -470 à -399 a.C 475 d.C [pic 5]		[pic 6] 476 Jun [pic 7]		[pic 8] Jul Ago [pic 9]		[pic 10] Set Out [pic 11]
ARISTOTÉLES O modelo aristotélico, com o “sistema de ensino” grego, valoriza o físico e o intelecto; ao se voltar ao “idealismo” de idéias, à vivência interior, ele se opõe ao mestre, pois as idéias de Platão se concentram no “realismo” em que coisas, objetos e formas são necessários à experiência prática.		FIM DA IDADE ANTIGA As ideias de Aristoteles e Platão predominam		…Clique na parte inferior da página (abaixo da tabela) e pressione Enter para adicionar um parágrafo… …Na aba Início, escolha Colar. E é só isso!		[Adicione seu texto aqui.]		[Adicione seu texto aqui.]

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