A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATÉ A CONTEMPORANEIDADE

A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATÉ A CONTEMPORANEIDADE

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Status de ciência é obtido à medida que se liberta da filosofia

Criação da ABRAPEE – Associação Brasileira Psicologia Escolar e Educacional

A psicologia ganha consistência.

Sócrates professava a espiritualidade e a imoralidade da alma, Distingui o conhecimento de duas formas. Sensitivo e intelectual.

Os gregos começaram os estudos com filosofia. A psicologia torna-se o estudo da alma/mente.

Os conhecimentos da psicologia e a capacidade de transformação de ser humano acabam por ampliar em grande medida da sua área de atuação

Conselho Federal de psicologia reconhece a psicologia educacional como uma especialidade

A psicologia cientifica é substituída por novas teorias. (behaviorismo a Gestalt e a Psicanalise).

A lei de Fechner-Weber, estabelece a relação entre estímulo e sensação, permitindo sua mensuração

Redemocratização do Brasil.

Proposta crítica passa a ser considerada a realidade social

A neurologia descobre que a doença mental é fruto da ação direta e indireta de diversos fatores sobre as células cerebrais

Wundt cria na universidade o primeiro laboratório para realizar experiência na área psicológica.

O mundo se moveu.

A racionalidade do homem aparece então como grande possibilidade de constituição do conhecimento

Galileu estuda a queda dos corpos.

Inicio da sistematização do conhecimento científico que afeta diretamente a psicologia como ciência

Postulado da separação entre mente (alma e espírito) e corpo. René Descartes afirma que o homem possui uma substância material e uma pensante e que o corpo, é desprovido do espírito, é apenas uma máquina. Esse dualismo permite o estudo do corpo morto

Copérnico causa uma revolução no conhecimento humano: Teocentrismo  X Antropocentrismo

Psicologia relacionada ao conhecimento religioso.

Com a igreja Católica detendo os estudo e conhecimentos, religiosos com Santo Agostinho e São Tomás de Aquino puderam contribuir para a psicologia.

Alma e corpo não podem ser dissociados.

Os pensadores anteriores acreditavam que a alma é separada do corpo, porém ele aponta que a alma e o corpo não podem ser dissociados. Para ele a psique seria o principio ativo da vida.

Platão tentou definir um lugar para a razão de dentro do corpo humano. Para ele a razão estaria localizada na cabeça, onde também se encontra a alma e a medula espinhal era a ligação da alma com o corpo.