A Medição de Massa

[pic 1][pic 2] INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO - IFES COORDENAÇÃO DO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL Professor(a): Hildegardo Seibert França LAUDO TÉCNICO TURMA: Técnico em Química 2018/2 - Noturno          Grupo (G1 ou G2): G1 PRÁTICA Nº: Prática 3 TÍTULO: Medição de massa NOMES: Gabriela Cruz 1. OBJETIVOS: 1 - Identificar as regras para o uso da balança eletrônica. 2 - Executar corretamente a pesagem de substâncias. 2. MATERIAIS: Saco de milho de 1kg Saco de trigo de 1kg Saco de açúcar de 1kg Balança analítica Vidro de relógio Becker Espátula Pinça metálica 3. RESULTADOS E DISCUSSÕES: A Tabela 1, 2 e 3 apresenta respectivamente a medição de grão de milho, trigo e açúcar pesados na balança analítica. Tabela 1 - Resultados de pesagem de 30 grãos de milho. Grão Massa (g) Grão Massa (g) Grão Massa (g) 1 0,1875 11 0,1229 21 0,1859 2 0,1544 12 0,1449 22 0,1329 3 0,2010 13 0,1833 23 0,2065 4 0,1987 14 0,1761 24 0,1580 5 0,1854 15 0,1867 25 0,1681 6 0,1962 16 0,1856 26 0,2040 7 0,1192 17 0,1697 27 0,1460 8 0,1857 18 0,1841 28 0,1984 9 0,1445 19 0,104 29 0,2093 10 0,1742 20 0,1674 30 0,1281 Média: 0,17029 ; Variância: 0,000822 ; Desvio Padrão: 0,028674 Tabela 2. Resultados de pesagem de trigo. Réplicas Trigo (10 mg) Trigo (100 mg) Trigo (1000 mg) 1 10 101 1000 2 10 102 1004 3 12 108 999 4 10 101 1002 5 10 100 1000                        Média:            10,4                                         102,4                                           1001                   Variância:           0,8                                           10,3                                              4           Desvio Padrão:        0,894427                                 3,209361                                        2 Tabela 3. Resultados de pesagem de açúcar. Réplicas Açúcar (50 mg) Açúcar (100 mg) Açúcar (1000 mg) 1 50 100 1001 2 48 100 1003 3 50 100 1001 4 49 99 1002 5 50 101 1000                       Média:             49,4                                       100                                               1001,4                   Variância:           0,8                                          0,5                                                  1,3                             Desvio Padrão:       0,894427                             0,707107                                       1,140175 Para a realização das pesagens colocaram-se grãos de milho, trigo e açúcar separados em um vidro relógio e, posteriormente com a balança travada após ser feita a medição do vidro relógio, deu-se início as medições das substâncias. O ambiente se encontrava com janelas fechadas e embora os alunos tomassem as devidas precauções para que não houvesse tremores que influenciasse de maneira negativa a pesagem, a balança estava em uma bancada que não era totalmente fixada ao solo. Todas as medidas de cautela foram adotadas para que a pesagem tivesse o valor com menos números duvidosos possíveis. Para a pesagem do milho, foi necessária a utilização de uma pinça para pegar o grão que se encontrava no béquer. Os valores das medições foram obtidos através da balança em gramas. Houve uma variação relevante e isso pode ter ocorrido pois os grãos embora sejam de tamanhos parecidos visualmente, em suas medições é possível observar diferenças significativas de massa. Não se observou precisão e nem exatidão, já que não havia um padrão de instrumento de medida e os valores diversificaram várias vezes. Para a pesagem do trigo e açúcar foi necessária uma espátula para pegar as substâncias que se encontravam no béquer. Os valores foram convertidos de grama para miligramas. Neste caso houve uma menor variação, havendo em alguns casos uma exatidão comparado ao valor esperado. No geral pode se dizer que foi uma medida de precisão, já que os valores deram aproximado várias vezes. 4. CONCLUSÃO: Os objetivos de identificar as regras para o uso da balança eletrônica e executar corretamente a pesagem das substâncias foram tidos com êxito. Fatores externos de certo modo causaram variações nos resultados, entretanto as substâncias que foram pesadas e a balança utilizada foram manuseadas com consistência afim de que pudesse resultar em medições de confiabilidade dentro dos padrões e que pudesse proporcionar um aprendizado de qualidade em relação ao uso da balança. 5. REFERÊNCIAS  https://www.youtube.com/watch?v=Za8SUxUNVIo https://www.youtube.com/watch?v=KtM7cHO7-vE