ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS DE AULAS PRÁTICAS

MATERIAL DE APOIO SOBRE COMO ELABORAR[pic 1][pic 2]

UM RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

Disciplina: Físico Química I

Professor Eduardo Silveira da Silva

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS DE AULAS PRÁTICAS

• Observações gerais.

- Usar apenas um tipo de formatação de letra no relatório, evitando usar diferentes tipos de fontes (arial, times new Roman etc) e tamanhos. Alinhe seu texto, utilize o botão justificar: [pic 3]

- Padronize o tempo verbal utilizado, dando preferência para a terceira pessoa. Ex: Foram pipetados 20 mL de ácido sulfúrico, formou-se um precipitado de cor amarelada etc. Evitar: pipetamos 20 mL, utilizamos 3 tubos de ensaio etc.

- Seja cuidadoso ao escrever termos técnicos, nomes de substâncias ou símbolos químicos.

CORPO DO RELATÓRIO

1. CAPA

Deve conter: logo da escola, nome da escola, nome da disciplina, título da aula prática, nome do professor, nome dos integrantes do grupo com seus respectivos números e data.

1. INTRODUÇÃO

Deve ser feita de forma sucinta, um ou dois parágrafos é o bastante. Na introdução deve constar apenas uma contextualização do assunto tratado na aula prática.

Ex: Introdução de um relatório sobre Funções Inorgânicas:

“Funções inorgânicas são grupos de substâncias que apresentam características semelhantes. Elas são: ácidos, bases, sais, óxidos e hidretos. Substâncias inorgânicas estão muito presentes em nosso cotidiano, podendo ser encontradas em produtos de limpeza, alimentos, fármacos etc. Exemplos: Base: hidróxido de sódio, utilizado na fabricação de sabão; Ácido: ácido clorídrico, principal componente do suco gástrico; Sal: cloreto de sódio, sal de cozinha; Óxido: gás carbônico, gás liberado pelos escapamentos de veículos automotores...

1. OBJETIVOS

Descrição dos objetivos da prática, podendo haver mais de um dependendo do caso.

Exemplo: Identificar a função inorgânica de substâncias desconhecidas através de reações químicas.

1. MATERIAL

Descrição do material utilizado durante a aula prática, tanto vidrarias quanto reagentes.

Exemplo:

- Tubos de ensaio

- Copo de béquer

- Erlenmeyer

- Pipeta de 10 mL

- Ácido sulfúrico diluído

- Hidróxido de sódio diluído

- Raspas de ferro

- Fitas de magnésio

- Algodão

- Pinça

1. RESULTADOS E DISCUSSÃO

Apresentar os resultados, observações feitas durante o experimento e discutir esses resultados a fim de chegar a uma conclusão que vá de encontro com o objetivo da aula ou utilizar uma explicação científica adequada para os resultados obtidos.

Obs: Você pode optar por descrever os resultados juntamente com o material utilizado, desde que siga uma ordem cronológica e hierárquica do que aconteceu na aula prática.

1. CONCLUSÃO

Enumerar as principais conclusões obtidas ao término do experimento, lembrando que elas devem ir de encontro aos objetivos traçados no início do relatório. Na conclusão deve estar claro se o objetivo foi alcançado ou não.

1. QUESTIONÁRIO

Colocar enunciados e respostas das perguntas propostas pelo professor. Se não houver perguntas no próprio roteiro da aula prática, fique atento, pois provavelmente haverá perguntas no quadro.