A Administração Enquanto Ciência, Está Conseguindo Entregar o Que o Mercado Precisa?

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triangulo Mineiro

Pedro Augusto Carvalho Machado dos Santos

A administração enquanto ciência, está conseguindo entregar o que o mercado precisa?

Prof. Christiane Sousa Neves

Disciplina: Teoria Geral da Administração

Uberaba – MG

13/03/2019

Há sim uma distância entre a pesquisa e a pratica evidenciada no artigo “A Distância da Academia para o Mundo das Organizações: analisando a pesquisa e o ensino em administração a partir do perfil dos pesquisadores do EnANPAD”  na formação de administradores, mas que ocorre também nos cursos de graduação no geral, de modo que muitas vezes  focam em aprendizados extremamente teóricos e se esquecem que o bom profissional será formado a partir de situações da vida real, no qual as tomadas de decisões podem ser mais eficientes e mais determinantes do que um conhecimento teórico.

Por certo, a maior parte dos estudantes que cursam administração pretendem ingressar no mundo organizacional, porem assim como relatado no artigo há universidades e faculdades que prezam apenas em formar em grandes quantidades bacharéis apenas para manter um nível de qualidade, mesmo que um tanto contraditório, uma vez que a falta da pratica é um determinante para deixar aquele formado fora ou dentro do mercado de trabalho. Um fato que comprova isso são as exigências de empresas em contratar profissionais já experientes como forma seleção devido a abundância de pessoas com diploma.

Contudo, as pesquisas são essenciais dentro das universidades, porem há de se pensar qual a relevância de tal para a sociedade ou para a comunidade profissional, dessa forma encurta o espaço entre teoria e aplicabilidade o que pode ser possível levar aquele estudo adiante e tentar implementa-lo e testa-lo em um meio corporativo ou empreendedor. Do contrário, a realização de pesquisas irrelevantes apenas para ter nomes de professores, alunos e da própria faculdade em revistas cientificas não agrega na profissionalização do administrador e corrobora para a permanência da lacuna entre o ensino e a experiência real de trabalho.

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