A UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE-VERIFICAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

MATHEUS DAMASCENO AMADO

RESENHA DO VIDEO plagio e originalidade

MACAÉ,RJ

2021

MATRICULA :121104003

FICHA TECNICA

Debora Diniz Rodrigues é uma antropóloga, professora universitária, pesquisadora, ensaísta, e documentarista brasileira. Desenvolve projetos de pesquisa sobre bioética, feminismo, direitos humanos, e saúde. Além de ser Pesquisadora e cofundadora da Anis — Instituto de Bioética, é também membra da Câmara Técnica de Ética e Pesquisa em Transplantes do Ministério da Saúde, e membra do Advisory Committe do Global Doctors for Choice/Brasil.É também vice-chair do board da International Women's Health Coalition..

INTRODUÇÃO

No tópico abaixo, será apresentada uma análise crítica em relação ao vídeo Plagio e originalidade, que apresenta com foco principal estabelecer uma discussão acerca da definição de plagio, suas variações e formas de evita-lo, tentando promover originalidade.

DESENVOLVIMENTO

A priori, é mister salientar que o vídeo em questão apresenta relevância. Em virtude de que através de uma forma didática, visa estabelecer o conceito de plagio e as questões que o cercam na vida acadêmica, abordando de modo mais especifico a área da escrita, ressaltando a dificuldade em se criar e ser original no processo de aprendizado. Uma vez que, comumente acontece a utilização indevida de ideias ou palavras retiradas de algo produzidos por outro alguém, acarretando com que tal produção passe a possuir outra personalidade. Deste modo, ocasionado com que seja necessária a formulação de técnicas para amenizar a presença de plágio. Portanto, tem-se que por meio da circulação inadequada de palavras, ,é ocasionado enganação do interlocutor, algo que se apresenta como uma problemática com diversos impactos,sendo eles principalmente no campo da ética e integridade académica.Alem disto,se apresenta como algo tão banal a frequência desta pratica, que para suprir a necessidade hodiernamente já estão disponíveis diversos métodos que auxiliam na identificação do plágio. Ademais, ao ser abordado expressões como o pastiche ,que se caracteriza como algo semelhante a uma variação do plagio, outro problema é trazido a tona, que se baseia na constante repetição de ideais ou temas apenas contendo apenas algumas modificações , gerando a generalização da originalidade, fazendo com que  a identificação do indivíduo criador  se torne de difícil acesso. Isto posto se faz notório a relevância da prática de citação, uso de fontes e referências bibliográficas, além de se utilizar ideias próprias. Por outro lado, urge através da análise geral ao se introduz práticas como a paráfrase que diferentemente das outras técnicas, por exemplo a citação direta, se faz necessário melhor análise, redução e escolha em relação do que será citado ,passar-se deste modo a ocorrer a diferenciação das mesmas promovendo autoria, muitas vezes motivadas pelo fatos pessoal de cada autor.

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