Conflito Negociação e Processo Decisório

1) Realize o mapeamento do conflito abaixo relatado de acordo com a metodologia

denominada “mapeamento de conflitos”, identificando cada uma de suas etapas e

respondendo seus questionamentos conforme estudado no tópico 1. (8,0 pontos)

Relato do conflito:

Após a emancipação do Município X, em abril de 2004, situado na região serrana de

determinado Estado, iniciou-se um gradual processo de crescimento da economia local.

Por se tratar de região privilegiada pela natureza exuberante, fazendo parte da Serra

Geral na divisa com a Cidade Y, vários investimentos vêm sendo efetuados na área

turística, aumentando a quantidade de pousadas e hotéis fazenda. Em virtude disso,

houve crescimento no fluxo de turistas na região, fazendo com que o comércio local

crescesse e aumentasse a oferta de empregos. Diante das oportunidades de emprego advindas do crescimento do Município e pretendendo o aumento da renda familiar, muitas trabalhadoras conseguiram emprego, entretanto não têm como deixar os filhos pequenos e nem possibilidade de pagar alguém para cuidá-los, surgindo, a necessidade de um local apropriado para seus filhos ficarem enquanto trabalham. Sabe-se, não faz muito tempo somente o homem trabalhava para sustentar a família, cabendo a mulher os cuidados da prole e da casa. Portanto, com o ingresso das mulheres no mercado de trabalho tornou-se necessária a existência de creches gratuitas para atender a comunidade carente. Em decorrência criou-se um conflito entre a Municipalidade, que alega não dispor de recursos para a construção imediata de creches, mas que vai buscar junto ao Governo Federal, e a comunidade carente que exige solução para o exercício de seus direitos. Foram realizados debates na Câmara Municipal de Vereadores com as partes envolvidas, reuniões no Conselho Municipal de Educação e audiências públicas, na tentativa de resolver este conflito, todavia ainda não houve solução.

SOL:

Etapa 1:

As partes envolvidas?

Primeira Parte: Município X, por não dispor de recursos para a construção imediata de creches.

Segunda Parte: Mulheres que trabalham fora e Comunidades Carentes que precisam de local apropriado para seus filhos ficarem enquanto trabalham.

Terceira Parte: Governo Federal, em que a Primeira Parte recorreu para a aquisição de recursos.

Partes Intermediárias Diretas: Câmara Municipal de Vereadores, Conselho Municipal de Educação.

Partes Intermediárias Indiretas: Pousadas, Hotéis Fazenda e o comércio local que precisa de trabalhadores, e, o processo de crescimento da economia local.

Quem está diretamente envolvido no conflito? As mulheres das Comunidades Carentes que trabalham fora.

Quem não está potencialmente afetado? A Câmara Municipal de Vereadores e Conselho Municipal de Educação.

Etapa 2:

Quais são as posições das partes envolvidas? A Municipalidade, que alega não dispor de recursos para a construção imediata de creches, mas que vai buscar junto ao Governo Federal. A comunidade carente que exige solução para o exercício de seus direitos.

Etapa 3:

O que está por trás dos objetivos? O aumento da renda familiar das trabalhadoras.

O que as partes realmente dizem que querem? Um local apropriado para seus filhos ficarem enquanto trabalham, isto é, a existência de creches gratuitas para atender a comunidade carente.

Etapa 4:

Onde o conflito se situa? No Município X.

Qual o desenvolvimento histórico do conflito? A construção de creches gratuitas.

Quais são os fatores que influenciaram o desenvolvimento do conflito? O homem trabalhava para sustentar a família, cabendo a mulher os cuidados da prole e da casa. Portanto, com o ingresso das mulheres no mercado de trabalho tornou-se necessária a existência de creches gratuitas para atender a comunidade carente.

A solução do conflito aponta para curto, médio ou longo prazo? Longo prazo.

O conflito está sem rumo? Não.

Existem algumas variáveis que ainda não foram identificadas? Não.

Etapa 5:

Quais são as dinâmicas do conflito? A alegação do município de não dispor de recursos para a construção imediata de creches e a exigência da comunidade de solução para o exercício de seus direitos.

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