ESTATISTICA

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO:        

1.        AMOSTRA:        

1.1 Análise 1        

Figura 1 - Gráfico Área Profissional        

1.2 Análise 2        

Figura 2 - Gráfico Disciplina de Estatística na formação profissional.        

Figura 3 - Tabela Legenda        

1.3 Análise 3        

Figura 3 - Gráfico Análise Estatística no Ambiente Profissional        

1.4 Análise 4        

Figura 5 - Gráfico Histograma        

Figura 6 - Gráfico Frequência        

1.4.1 Desvio, Variância da amostra e Desvio padrão amostral:        

Figura 7 - Tabelas de Desvio, Variância da amostra e Desvio padrão amostral        

1.5 Última análise com o auxilio da probabilidade:        

CONCLUSÃO:        

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:        

INTRODUÇÃO:

Este trabalho foi elaborado com foco na importância na disciplina de estatística na vida profissional dos entrevistados da amostra da Faculdade Anhanguera Educacional de Santa Bárbara d’Oeste.

Também foi desenvolvido o processamento de dados em gráficos e análise estatística para uma maximização de fluxo de informação da pesquisa elaborada.

O levantamento de informações será aplicado em uma sala de Engenharia Controle de Automação do 6º semestre. Foram entrevistados 20 alunos da amostra em questão.

 

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1. AMOSTRA:

Os objetos descritos por um conjunto de dados, ou seja, os indivíduos da amostra analisada com o representante de um todo da população da faculdade Anhanguera de Santa Bárbara d’Oeste foi constituído dos alunos do curso de Engenharia Controle de Automação.

Com base no conhecimento adquirido na aula de estatística, esses respectivos dados refletiram em tais questões básicas:

Levantamento de dados:

Será apresentada a seguir a resolução dos dados em gráficos a partir de uma pesquisa realizada na amostra da faculdade. Os gráficos estarão relacionados a disciplina de estatística na área profissional na qual serão demostradas as conclusões do mesmo, esclarecendo deste modo seu objetivo.

1.1 Análise 1

O estudo aplicado na área de engenharia em que o objeto de estudo está sendo analisado foi desenvolvido em dados quantitativos: 

Figura 1 - Gráfico Área Profissional

[pic 1]

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Desenvolvido pelos alunos

De acordo com a figura 1, em uma amostra de 20 alunos de engenharia controle de automação do 6º semestre nota-se que na área administrativa correspondem a 10%, financeiro a 5%, produção a 65%, R.H. a 5%, e outros a 15%. Define-se com base nos dados que a maioria dos indivíduos da amostra tem preferência a atuar na área de produção.

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1.2 Análise 2

Com as afirmações abaixo vemos a situação da importância deste curso para uma formação profissional:

Figura 2 - Gráfico Disciplina de Estatística na formação profissional.

[pic 2]

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Desenvolvido pelos alunos

[pic 3]

[pic 4]

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Desenvolvido pelos alunos 

A figura 2 nos mostra que é de fundamental importância essa disciplina nos ambientes profissionais tanto para resolução de problemas específicos quando para seu procedimento diário nas áreas produtivas.

Pois dos 20 alunos entrevistados, 12 alunos responderam que é realmente importante para análise de problemas na área profissional, equivalendo assim a  60% dos entrevistados, e apenas 5% acham um bom curso, mas com pouca importância para a área profissional.

1.3 Análise 3

Buscamos em nossas pesquisas, alcançar com maior eficácia possível, uma resposta conclusiva sobre a importância da disciplina estatística aplicada, para os profissionais que já atuam ou não na área da engenharia, focam somente na engenharia de controle e automação.

Figura 3 - Gráfico Análise Estatística no Ambiente Profissional

[pic 5]

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Desenvolvido pelos alunos 

Obtendo informações com a sala do 6º semestre de engenharia de automação, com a questão de quem já participou de uma análise de estatística em seu ambiente de trabalho demostrado na figura 3 chegamos aos seguintes dados informados SIM 25%, NÃO 40%, periodicamente 35%.

Levando em consideração que essa análise estatística não seja obrigatória no ambiente de trabalho, nota-se que nos dias atuais, ainda há um défice de funcionários que não participam deste tipo de processo de levantamento de dados estatísticos, e que apenas uma minoria teve a oportunidade de tais pesquisas.

   

1.4 Análise 4

RAL da idade:

Na tabela abaixo demonstramos a pesquisa realizada na faixa de idade dos alunos de uma sala do 6º semestre de Engenharia Controle de Automação:

Figura 4 - Tabelas RAL de Idade

18	20	20	21	24	24	24	24	25	26
29	29	29	30	31	32	33	33	39	50