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ESTUDO DE CASO: CASO REMO

Por:   •  25/10/2020  •  Resenha  •  1.031 Palavras (5 Páginas)  •  183 Visualizações

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

MBA EM ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA

Estudo de Caso

Marcelo Garcia de Jesus 202008429481

Trabalho da disciplina Gestão de Pessoas e competências

                                                 

          Estudo de Caso de Harvard: A Guarnição de Remo do Exército

Referência: Scott Snook; Jeffrey T. Polzer

O estudo de caso traz a discussão conceitos importantes a respeito de liderança e coordenação de seus liderados.

Havia uma guarnição de remo na Academia Militar de West Point do exército dos Estados Unidos. Essa Guarnição era dividida em duas equipes, ambas lideradas pelo treinador P. Porém “ele enfrentava uma situação que nunca tinha visto antes em nove anos como treinador desse esporte: a guarnição do barco (VJ) ganhava com frequência do barco Varsity (V) durante o treino em algumas regatas”.

O Treinador buscou de todas as formas resolver esta questão, porém não encontrava solução. E faltava apenas uma semana para o grande Campeonato Nacional.

Os barcos das guarnições eram formados por equipes de dois, quatro e oito, e era imprescindível que todos trabalhassem em comum acordo e harmonia para que o barco pudesse atingir grandes picos de velocidade. O treinador P. separou os oito melhores remadores para fazerem parte do barco Varsity, e os remadores com menores coeficientes eram selecionados para o barco (VJ).

De grande importância que a equipe fosse bem treinada e possuísse remadores resistentes, porém a guarnição de Remo costuma compensar o coletivo e não o individual, importante nesta situação que os membros estivessem em perfeita sincronia, pois caso isso não ocorra, consequentemente eles simplesmente bateriam na água e o barco não avançaria a diante.

Para escolher seus melhores homens para o barco Varsity, o treinador P. realizava uma série de disputas alternando os remadores entre os barcos, nas chamadas disputas por carrinho, método que é utilizado para selecionar equipes Olímpicas.  “O treinador coletava os dados durante diversas regatas, com todas as combinações possíveis de remadores em cada barco. As regatas que terminavam com resultados muitos próximos ou resultados surpreendentes muitas vezes eram repetidas para confirmar o resultado”.

O Treinador P. observou que os membros do barco Varsity não estavam felizes com os resultados obtidos durante as disputas realizadas contra o (VJ), apesar de ter selecionado os oito melhores remadores, o barco Varsity estava caindo de rendimento, pois sempre foi o barco mais veloz.

Fato se repetia treino após treino, o que deixava o treinador P. ainda mais preocupado porque a questão não era que o (VJ) estava ganhando velocidade, o que era observado era que o desempenho do Varsity tinha reduzido e treino após treino eles diminuíam a velocidade.

Foi então que o treinador P. começou a analisar diariamente e buscar quais os fatores responsáveis pelos últimos acontecimentos. E ao final de suas analises chegou à conclusão de que no Varsity apareceram muitos desagregadores da equipe enquanto que no (VJ) praticamente não haviam desagregadores.  Os oito competidores do Varsity não funcionavam juntos.

O Treinador P. sempre incentivou seus remadores a trocarem e-mails como forma de apoio mútuo sobre os esforços de cada um em desenvolver uma mentalidade vencedora. Ele também solicitou que cada crítica ou sugestão fosse encaminhada diretamente a ele. Porém uma amostra dos e-mails que circulavam mostrou que a os membros da equipe (VJ) se apoiavam no coletivo e os membros da equipe Varsity, no individual.

A medida que a temporada avançava e se aproximava o campeonato nacional, os membros da equipe (VJ) estavam mais entusiasmados com sua temporada do que os membros da equipe Varsity. O que pode ter afetado a experiência final realizada pelo treinador P. que consistiu num revezamento entre os membros das duas equipes, porém essa experiência acabou em resultados piores, pois os remadores da (VJ) não queriam ser promovidos para a equipe da Varsity, pois queriam ficar com o barco (VJ), um barco vencedor, e os remadores da (VJ) não queriam nada com os remadores da Varsity “rebaixados”.

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