FINALIZAÇÃO DE CURSO PEDAGOGIA TCC

 

CURSO DE PEDAGOGIA 

 

 

A importância de brincar na Educação Infantil  

Jogos e brincadeiras 

Projeto de Pesquisa 

 

 

Anna Luísa de Araújo Silva - 6656400450 

Juliana Sartin de Sousa - 6659416845 

Patrícia Borges Bezerra Dias - 6890510903 

 

 

 

 

ANÁPOLIS – GO 

 

NOVEMBRO/2015 

ANNA LUÍSA DE ARAÚJO SILVA 

JULIANA SARTIN DE SOUZA 

PATRÍCIA BORGES BEZERRA DIAS  

 

 

 

 

 

TÍTULO DO TRABALHO 

 

 

Projeto de Pesquisa (TCC I) apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.   

Orientador: Prof. Msc. Renato Antônio Ribeiro 

 

 

 

 

 

 

ANÁPOLIS – GO 

NOVEMBRO/2015 

SUMÁRIO 

 

1	INTRODUÇÃO	XX
2	PROBLEMATIZAÇÃO	XX
3	OBJETIVOS	XX
3.1	Objetivo Geral	XX
3.2	Objetivos Específicos	XX
4	QUESTÕES INVESTIGATIVAS	XX
5	JUSTIFICATIVA	XX
6	FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA	XX
7	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS	XX
8	CRONOGRAMA	XX
9	RESULTADOS ESPERADOS	XX
	REFERÊNCIAS	XX

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. INTRODUÇÃO 

 A temática o brincar na educação infantil deu-se a partir da observação do dia a dia das crianças, como elas se socializam com facilidade por meio de jogos, brinquedos  e brincadeiras. 

A importância do brincar nesta fase é fundamental e indispensável pois é através do lúdico que a criança desenvolve os  aspectos, afetivo, social, cultural, emocional, cognitivo e físico.  Tendo a comunicação consigo mesma e com o mundo, tendo o tema central o brincar, proporcionando  regras constituídas por si e em grupo. Contribuindo para a integração do individuo para o processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil, ultrapassando os próprios limites na aprendizagem. 
          O objetivo do brincar é qualitativo no sentido de que jogos brinquedos e brincadeiras não são apenas um entretenimento e sim uma maneira surpreendente de aprendizagem trazendo benefícios de habilidades de um desenvolvimento prazeroso da criança não só no meio escolar mais sim no social. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. PROBLEMATIZAÇÃO 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. OBJETIVOS 

3.1 Objetivo Geral: 

• XXXXX 

3.2 Objetivos Específicos 

• Xxxx 
• Xxxxxx 
• xxxxxx 

 

 

 

 

 

 

 

4. QUESTÕES INVESTIGATIVAS 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. JUSTIFICATIVA 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. CRONOGRAMA 

	ANOS / MESES
	2015	2016
ATIVIDADES	AGO	SET	OUT	NOV	DEZ	FEV	MAR	ABR	MAI	JUN
Revisão Bibliográfica
Coleta de Dados
Início da Análise dos dados
Finalização da Análise dos dados
Redação do Projeto de Pesquisa (TCC I)
Defesa pública do Projeto de Pesquisa (TCC I)
Redação do Artigo Científico (TCC II)
Defesa pública do Artigo Científico (TCC II)