Metodologia do Empreendedor

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CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO

IVETE FÁTIMA TEIXEIRA – RA 8491236145

CLÁUDIA BRESOLIN – RA 9906103629

JURE RECH – RA 7712637677

ROGES AQUINO – RA

EMPREENDEDORISMO - Metodologia

MÁRCIA CRUZ

CAXIAS

2014

3. METODOLOGIA

3.1 CONCEITO DE METODOLOGIA

          Metodologia é um campo que procura descrever, pesquisar e justificar os melhores métodos e técnicas de determinadas áreas. Pensando nisso, e procurando identificar os conhecimentos do grande grupo em Empreendedorismo e seus desdobramentos, realizamos uma pesquisa em livros na base de dados da Faculdade Anhanguera, onde de lá consultamos muitos autores conceituados no assunto.

3.2 CARACTERIZAÇÃO DO MÉTODO DO ESTUDO

          Em 08 de maio de 2014, a pesquisa foi concluída e, a partir as informações coletadas, criou-se este estudo cuja metodologia de pesquisa é um estudo de caso e teve como técnica de pesquisa o questionário. É composto de uma entrevista quantitativa composta de 10 questões estruturadas.

          A população do estudo é composta pelos 70 alunos de empreendedorismo da Faculdade Anhanguera, no entanto, (quantidade desconhecida, dado o fato de estarmos ainda aplicando o questionário) alunos participaram da pesquisa.

          Desta forma, este estudo teve as questões abaixo relacionadas:

Identificação

           Gênero

           (   ) Feminino   (   ) Masculino

           Idade

           (   ) até 20 anos

           (   ) de 21 a 25 anos

           (   ) de 26 a 30 anos

           (   ) de 31 a 35 anos

           (   ) de 36 a 40 anos

           (   ) mais de 40 anos

           Profissão: _________________

Empreendedorismo

1. Qual principal ferramenta do empreendedor?

(   ) Investidores

(   ) Mão de obra qualificada

(   ) Plano de negócio

(   ) Tecnologia de ponta

(   ) Clientes em potencial

1. Quais são as armadilhas no gerenciamento de pequenas empresas?

(   ) Falta de experiência

(   ) Atitudes erradas

(   ) Clientes em potencial

(   ) Falta de dinheiro

(   ) Administração familiar

1. Assinale a importância do empreendedorismo no mundo no século xx:

(   ) Uma nova visão de como utilizar coisas já existente.

(    ) Sofisticação da economia, e os meios de produção e serviços.

(   ) Fazer acontecer e empreender sempre fundamental na sociedade e tecnologia.

(   ) Querer algo diferente

1. Cite as principais funções do SEBRAE, e do softex no empreendedorismo do Brasil:

(    ) Auxiliar pequenos empresários brasileiros, que busca junto a essa entidade Todo o suporte de que precisa para iniciar sua empresa.

(   ) Prestar consultoria para resolver pequenos problemas pontuais de seu negócio.

(   )   Intuito de levar as empresas de software do país ao mercado externo.

(   )  Proporcionar aos empresários de informática a capacitação em gestão e tecnologia.

(   )  Junto a incubadora de empresas e a universidade /cursos de ciências da computação/informática, que o tema que empreendedorismo alavancou no Brasil.

Planejamento

1. Sobre o Planejamento estratégico, tático e organizacional, escolha a opção correta.

(   ) Planejamento organizacional é o mais importante, pois ele é executado e planejado pelos gestores.

(   )Planejamento tático também longo prazo, atua somente em um setor da empresa.

(   ) O planejamento estratégico é de longo prazo da empresa, leva em conta todos os fatores internos e externos a companhia.

1. Quem faz o Planejamento estratégico de uma organização.

           (   ) Presidente e outros membros da organização.

           (   ) Chefias de setor, lideres e seus subordinados

            (  ) O Planejamento estratégico é feito por todos os funcionários dos setores.

            (  ) Somente o Presidente, pois o planejamento estratégico é de curto prazo e não envolve os outros setores.

1. Qual a importância do Planejamento nas organizações?

(  ) O Planejamento tem uma grande importância somente para as empresas de grande porte, prevê as instabilidades econômicas e consiste em simular o futuro.

           ( ) O Planejamento é uma ferramenta de gestão empresarial amplamente utilizada pelas empresas, visa a prever e minimizar os inibidores dos resultados e maximizar os facilitadores no processo de decisão, permite que o gestor tome decisões mais assertivas.

          (   ) O planejamento estratégico é o único que pode ser implantado em uma empresa para dar resultados satisfatórios.

          (  ) O Planejamento não é importante para as organizações, o mais importante é atingir as metas.

1. Quais são os três fatores essenciais para a existência do processo empreendedor na  avaliação de Timmos?

(  ) oportunidade, equipe, independência

(  ) oportunidade, equipe, recurso

(  ) oportunidade, recurso, grupo

(  ) oportunidade, recurso, ganhar dinheiro

(  ) recurso, equipe, motivação

1. Para abrir o seu negocio onde conseguiria recurso necessário para abri-la?
2. O que é empreendedorismo?

3.3 DESENHO DA PESQUISA

          Abordamos a importância da pesquisa social para atender às exigências da atualidade com o objetivo de atualizar o estudo de caso na pesquisa na natureza do estudo de qualitativa em educação, destacam seus delineamentos como metodologia de investigação e sua aplicação na pesquisa em educação, além de suas possibilidades e limites enquanto estratégia de pesquisa tentou nesse caso, a pesquisa social, atende às exigências da complexidade do contexto educacional, que requer a utilização de uma pesquisa capas de contemplar as novas demandas educativas. Diante das possibilidades de pesquisa social, na perspectiva qualitativa, destacamos o método de pesquisa do estudo de caso por possuir relevância significativa no meio acadêmico. Embora existam controvérsias sobre sua cientificidade significativa no meio acadêmico. Embora existam controvérsias sobre sua cientificidade e sua rigorosidade, é uma estratégia de pesquisa utilizada de forma extensiva em ciências sociais (Yin, 2005). Assim, alguns questionamentos tornam-se pertinentes: esta é uma metodologia de pesquisa consolidada? Quais as contribuições do estudo de caso para a pesquisa em educação? Em que situações esta modalidade de pesquisa melhor se adéqua? Como se dá sua articulação com outras estratégias de pesquisa? Tencionamos, neste artigo, elucidar tais questões, além de auxiliar estudantes acadêmicos que desejem utilizar esta estratégia de pesquisa em seus estudos. É importante ressaltar que não é intenção nossa esgotar o tema em sua completude, mas contribuir com a discussão acadêmica a respeito do mesmo. Para isso, utilizamos a revisão bibliográfica como metodologia e recorremos a Yin (2005), André (2005), Martins (2008), Richardson (2009), Minayo (2010), entre outros, para fundamentar nosso trabalho. Assim, é nosso objetivo contextualizar o estudo de caso na pesquisa qualitativa em educação, destacando a natureza do estudo de caso, seu delineamento como metodologia de investigação e sua aplicação na pesquisa em educação, além de suas possibilidades e de seus limites enquanto estratégia de pesquisa.