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O COTIDIANO ESCOLAR DO DEFICIENTE VISUAL EM SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO

Por:   •  22/8/2016  •  Monografia  •  843 Palavras (4 Páginas)  •  457 Visualizações

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FACULDADE DO MARANHÃO- FACAM

CURSO: SERVIÇO SOCIAL – 7 PERIODO

DISCIPLINA: PESQUISA SOCIAL

PROFESSOR: GISLANE ARAKEN        

        

        

        

PROJETO:

O COTIDIANO ESCOLAR DO DEFICIENTE VISUAL EM SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO

SÃO DOMINGO DO MARANHÃO – MA

17 DE MAIO DE 2014

MARIA ALINE COSTA SILVA

JOSSUELIA BORGES DE SOUSA

PROJETO:

O COTIDIANO ESCOLAR DO DEFICIENTE VISUAL EM SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO

SÃO DOMINGOS DO MARANHÃO- MA

17 DE MAIO DE 2014

SUMÁRIO

1.JUSTIFICATIVA ...........................................................................   4

2. PROBLEMATIZAÇÃO ..................................................................  5

3. OBJETIVOS .................................................................................   6

3.1 OBJETIVOS GERAL ..................................................................   6

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS ......................................................   6

4. METODOLOGIA ...........................................................................   7

5. CRONOGRAMA ..........................................................................    8

6.CONCIDERAÇÕES FINAIS .........................................................    9

7. REFERÊNCIAS ..........................................................................    10

JUSTIFICATIVA

               A inserção do deficiente visual no meio escolar é um assunto que sempre chamou atenção, mesmo ante de ingressar a curso de serviço social pelo fato de te conhecidos com este tipo de deficiência. Concedo este um tema de suma importância no âmbito educacional, visto que, apesar dos diversos estudos em volta desse assunto, ainda existem muitas questões que faltam ser problematizadas e debatidas.

               Mesmo com um profissional especializado para dá aulas para os deficiência visual o aprendizagem tem muita a desejar por falta de materiais específicos.

              Também existem o preconceito em relação a sociedade ao deficiente visual em relação em encontra emprego, e afastamento social.

A visão é um dos sentidos que nos ajuda a compreender o mundo à nossa volta, ao mesmo tempo que nos dá significado para os objetos, conceitos e ideias.

               A comunicação por meio de imagens e elementos visuais relacionados é denominada "comunicação visual". Os humanos empregam-na desde o amanhecer dos tempos. Na realidade, ela é predadora de todas as linguagens escritas.

Deficiência Visual

                Deficiência visual é a perda ou redução da capacidade visual em ambos os olhos, com carácter definitivo, não sendo susceptível de ser melhorada ou corrigida com o uso de lentes e/ou tratamento clínico ou cirúrgico.

                 De entre os deficientes visuais, podemos ainda distinguir os portadores de cegueira e os de visão subnormal.

Causas da Deficiência Visual

• Congénitas: amouroes congénita de Lever, malformações oculares, glaucoma congénito, catarata congénita.

• Adquiridas: traumas oculares, catarata, degeneração senil de mácula, glaucoma, alterações relacionadas à hipertensão arterial ou diabetes.

Como identificar?

• Desvio de um dos olhos;

• Não seguimento visual de objeto

• Não reconhecimento visual de pessoas ou objetos;

• Baixo aproveitamento escolar;

• Atraso de desenvolvimento

PROBLEMATIZAÇÃO

             Sabemos que hoje a persa do aumento dos índices de deficiência visuais nas intuições educacionais regulares, está ainda apresentam situações preconceituosos que partem tanto dos docentes como dos discente, além de demonstrarem falhas ao desrespeito ao atendimento de alunos portadores de deficiência. Dessa forma a educação especial não tem conseguido alcançar o seu verdadeiro objetivo, que é integrar o deficiente visual na sociedade, prejudicando assim, a formação social e intelectual desses indivíduos.

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