O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

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Geisiane santos bussolaro

RELATÓRIO DO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: Ensino Fundamental (6º ao 9º Ano).

Extrema - RO

2022

Geisiane santos bussolaro

RELATÓRIO DO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I: Ensino Fundamental (6º ao 9º Ano).

Relatório apresentado à UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório: Formação Pedagógica Em Geografia.

Extrema - RO

2022

SUMÁRIO

1        RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS        7

2        ANÁLISE DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO.        9

3        ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS.        11

5 LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DE APOIO ESPECIFICOS PARA A ABORDAGEM DOS TEMAS COMTEPORANIO TRANSVERSAIS.        13

6  ANALISE DO PROCESSO DE INPLANTAÇÃO DA BNCC, NA ESCOLA.        14

8 ANÁLISE DA ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGOGICA NO ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DA DISCIPLIA.        16

9  OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO EM AULAS.        17

11 APRESENTAÇÃO DOS PLANOS DE aula para o PROFESSOR.        21

12 RELATO DA REGÊNCIA        22

13  VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO...........................................................................24

CONSIDERAÇÕES FINAIS        25

REFERÊNCIAS        26

INTRODUÇÃO

No presente Estágio curricular obrigatório I: Ensino Fundamental (6º ao 9º Ano) foi feito na escola Escola Jayme Peixoto de Alencar, foi um grande aprendizado, sobre a pratica tanto da disciplina de geografia em sala de aula, quanto no ambiente escolar ao todo. Desde o momento que foi observado todo o contexto escolar tanto dentro como fora da sala de aula, foram constatados dados importantes sobre o comportamento dos alunos, professores e toda equipe pedagógica, é de suma importância a participação de todos os funcionários e toda a comunidade escolar para um bom desenvolvimento dos alunos. Foi feita observação em três turmas diferentes, foram elaborados 3 planos de aula para uma mesma turma o 6° ano D,  foram devidamente apresentados a professora regente e ela fez algumas observações e concordou em serem colocados em pratica na sala de aula, então foi feito a regência e foi de grande proveito para o prendizado da turma.

Por fim foi feita observações do PPP da escola e parte administrativa, observou-se a sincronia da equipe pedagógica e administrativa e toda a comunidade escolar que trabalha em conjunto pondo em pratica todo o trabalho em equipe. Constatou-se que  Escola Jayme Peixoto de Alencar foi construída pelo Governo do Acre e transferida para o Estado de Rondônia, em 1997, em função do fim do litígio entre os dois estados. Atualmente encontramos aqui vários benefícios recebidos pelo Governo do Estado bem como aqueles oriundos do esforço comunitário e pela Direção da Escola. Encontramos um acervo de livros e materiais técnicos pedagógicos disponíveis ao uso de alunos e professores, bem como a comunidade que aqui buscar apoio. Possuímos laboratórios de informática, laboratório das mesas educacionais do Alfabeto, Sala de Recursos para alunos “especiais”, biblioteca cozinha e salão para refeições, quadra coberta para esportes e lazer, entre outros.

1. RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS

Na atualidade o aluno tem um jeito novo de encarar as situações, por isso é preciso saber respeitar as particularidades de cada indivíduo que faz parte da turma. Dessa forma, ficará mais fácil manter o engajamento da classe na realização das atividades que acontecem durante a aula. Os maiores desafios dos professores na atualidade é conseguir lidar com um público cada vez mais jovem e conectado no ambiente virtual.  Observando que com o passar dos anos, as novas gerações vêm se tornando cada vez mais exigentes, impacientes e dinâmicas. O que exige ainda mais do educador conseguir inserir a tecnologia dentro do ambiente educacional. Para que desperte o interesse do aluno nos estudos, ele precisa entender como funcionam algum software de comunicação, por exemplo, além de saber usar os equipamentos tecnológicos como aliado no processo de aprendizagem. Novas habilidades para conseguir dinamizar o processo de aprendizagem em sala de aula, assim tentar fazer com que a classe fique cada vez mais interessada nos estudos. A partir disso, o professor conseguirá agir conforme as diferentes situações que acontecem no ambiente educacional.

E assim conseguir fazer com que os alunos consigam realmente se empenhar nos estudos, e instigue a curiosidade desses alunos na matéria proposta pelo professor. Dessa forma, é possível fazer com que entendam a importância de estudar para conseguir ser um profissional de destaque na área que deseja atuar.

Na atualidade para Conseguir a atenção do aluno em sala de aula e  estimulá-los a aprendizado nunca foi um desafio tão grande como hoje. Uma das principais razões é a presença contínua da tecnologia, que trouxe muitos benefícios para o ensino, mas também se tornou uma enorme concorrente dos professores. Então, como motivar os alunos ao estudo, uma vez que já entram na escola trazendo um turbilhão de informações nas palmas das mãos, por meio de seus smartphones.