ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFATNTIL BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO

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FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP

POLO PALMAS - TOCANTINS

PEDAGOGIA

GRACILETE BARBOSA DA SILVA RA: 2730597787

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFATNTIL

BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO

        

        

DESAFIO PROFISSIONAL

PALMAS – TO

 2015

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FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP

GRACILETE BARBOSA DA SILVA RA: 2730597787

DESAFIO PROFISSIONAL

Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota das disciplinas, organização e metodologia da educação infantil e brinquedoteca e o elemento lúdico do Curso Superior de Pedagogia, da Universidade Anhanguera sob a orientação da Professora Tutora presencial Jandira R. Aquino.

PALMAS – TO

 2015

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INTRODUÇÃO 

O trabalho foi elaborado com o objetivo de mostrar a importância da brinquedoteca hospitalar na vida da criança hospitalizada e seus familiares. Foram realizadas observações para registros da criança, suas reações, antes, durante e depois de participar dos eventos que foram feitos na brinquedoteca. Observamos uma criança que esta com um tumor no sistema nervoso central foram constata mudanças significativas em sua rotina.

A abordagem escolhida para este trabalho foi a brinquedoteca hospitalar e o trabalho da pedagogia no desenvolvimento clínico e pedagógico das crianças hospitalizadas por meio desta planilha pretende-se contribuir com o cenário educacional trazendo dados sobre o ambiente da brinquedoteca bem como o trabalho destes profissionais dentro de uma brinquedoteca hospitalar refletindo assim no desenvolvimento escolar e físico das crianças hospitalizadas. E importante ressaltar que a brinquedoteca é um espaço de fundamental importância no desenvolvimento lúdico das crianças. O brincar é um direito da criança, direito este amparado em leis como Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a Constituição Federal entre outras conquistas importantes, colocam o brincar, ou seja, o lúdico como prioridade e como direito da criança, dever do estado, da família e da sociedade. Brincadeiras é para as crianças a mais valiosa oportunidade de aprender a conviver com pessoas diferentes entre si, de compartilhar ideias, regras, objetos e brinquedos, superando progressivamente o seu egocentrismo característico. Sendo assim, através do brincar, ela é capaz de solucionar os conflitos que surgem, transformando sua realidade naquilo que quer,adquirindo autonomia, experiência com diversos papéis e o desenvolvimento de valores que orientam as bases para o seu comportamento e a sua personalidade.

Fui convidada para passar o dia com minha sobrinha Manoela, seria um passeio normal se não fosse por Manoela. Manoela tem 5 anos de idade e esta passando por um momento muito delicado em sua vida; o ano passado descobrimos que Manoela estava muito doente, ela foi diagnosticada com um tumor no sistema nervoso central, nossas vidas nunca mais foram as mesmas deste então, principalmente para a pequena Manoela que tinha apenas 4 aninhos de vida. A internação de Manoela gerou muitas mudanças tanto em sua vida social quanto no seu emocional,criando assim situações em que o seu emocional vem à tona dificultando nosso convívio cada vez, mas, tem dia que ela acorda agressiva, essas atitudes segundo o Dr. Fabio que cuida do caso de Manoela e normal, pois o estresse e o medo e causado pelas mudanças em sua rotina e ambiente de convivência, além da mudança espacial Manoela tem que suportar as mudanças que o tratamento a submete e passa a lidar com situações de dor, exames, dietas e jejuns exigindo maior atenção e dedicação pro parte da equipe de profissionais e da família.

Para auxiliar na solução desse problema a psicóloga Helena nos fala um pouco sobre a brinquedoteca, que vai ajuda a supri parte das necessidades de Manoela, auxiliando sua integração social, permitindo expressar seus sentimentos e possibilitando um melhor entendimento em sua situação e favorecendo o tratamento.

O brinquedo entra no processo de cura como um alisasse terapêutico específico para atender este publico de pacientes, que mesmo hospitalizados, continuam sendo crianças. A fantasia muitas vezes é esquecida pela criança, sua realidade é tão cruel que não permite sonhar. Através do brincar o fantasiar e o imaginar podem ser recuperado. A psicóloga ainda acrescenta que é importante que na brinquedoteca tenha livros, historias de faz de conta que auxiliam a criança á entrar em um universo mágico e divertido, e um espaço lúdico no hospital, provido de brinquedos e jogos educativos destinados a estimular as crianças, os adolescentes e os acompanhantes a brincar no sentido mais amplo e possível e conseguir sua recuperação com uma melhor qualidade de vida. Depois de uma longa conversa com a psicóloga Helena fomos conhecer esse lugar tão mágico que a Drª tinha nos falado. Ao chegarmos Manoela abriu os olhos e quase não acreditou no que via, coloquei ela no chão, que por sinal era todo coberto de E.V.A coloridos, as paredes era desenhada com animais e personagens da Disney, os moveis todos adaptados para o tamanho deles, as mesas e cadeiras era protegidas nas laterais era tudo muito lindo, Manoela ficou um pouco tímida no começo mas logo se soltou e começou a fazer amizade e a brincar. Depois desse passeio com Manoela, voltamos para o quarto, ela estava muito feliz. No final do dia deixei o hospital e pude concluir que o brincar torna-se um fator essencial no atendimento das necessidades emocionais da criança hospitalizada, pois passa a ser um modo de assistência global, modificando as reações relacionadas à depressão, regressão e outros transtornos emocionais, freqüentemente apresentados por crianças hospitalizadas. O objetivo da brinquedoteca hospitalar é humanizar a saúde e promover o lúdico, É um espaço que valoriza a saúde, o brincar e a cidadania. A brinquedoteca ajuda a minimizar os efeitos das doenças e seus tratamentos, assim como auxilia no apoio familiar. A criança que é internada deve dar continuidade ao seu desenvolvimento físico, motor e de linguagem, atividades psicomotoras podem ser trabalhadas na brinquedoteca auxiliando no desenvolvimento das crianças