Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para Educação Profissional

TIAGO GONÇALVES LOPES Matrícula · 2020510573

Universidade Federal de Santa Maria

Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para Educação Profissional

Disciplina de Estágio Supervisionado I A

Profa. Cláudia Cisiane Benetti

ATIVIDADE SOBRE TEXTO PIMENTA E LIMA: ESTÁGIO E DOCÊNCIA          Atividade: Ler o texto e levantar dois pontos centrais do mesmo. Como ponto inicial, o texto levanta a questão de qual é o papel do “estágio” em um curso de formação de professores. Abordando o desenvolvimento desta atividade sob vários pontos de vista. Concomitante a este ponto, os autores discorrem minuciosamente sobre a importância da teoria e da prática no campo da educação, correlacionando em muitos momentos cada um destes conceitos, bem como suas relações, com diversos perfis profissionais resultantes de seu modelo de formação. Construir uma questão, a partir do texto, importante para pensarmos sobre a formação de professores a partir dos estágios, no contexto atual. Uma das principais instigações do texto remete ao fato de que um estágio deve ser conduzido em um modelo teórico-prático, a partir de ação investigativa, envolvendo a reflexão e a intervenção na vida da escola, dos professores, dos alunos e da sociedade. Neste sentido, em meio a uma crise social causada pela pandemia de Covid-19 e a uma reconfiguração das políticas educacionais imposta pelo atual governo brasileiro, que está retaliando a educação através de significativos cortes de verbas em todos os níveis de ensino, quais serão os principais desafios para a investigação das práticas pedagógicas nas instituições educativas com o atual contexto do país?

...