Teorias e Modelos Comportamentais e Cognitivos

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PLANO DE ENSINO

ESCOLA: Ciências da Saúde e da Vida – Curso de Psicologia

DISCIPLINA: Teorias e Modelos Comportamentais e Cognitivos

CÓDIGO: 1323A-04  CRÉDITOS: 04               SEMESTRE: 2022/01

CARGA HORÁRIA: 60 hs                  ( X )Presencial     (   ) On-line

PROFESSOR (ES)
NOME	E-MAIL
Marcio Englert Barbosa	[e-mail]
Valéria de O. Thiers	[e-mail]

EMENTA:

Fundamentos históricos e teóricos das abordagens cognitivas e comportamentais. Aplicação dos princípios comportamentais e cognitivos para contextos clínicos, com ênfase no modelo da terapia cognitivo-comportamental.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM/COMPETÊNCIAS:

- Favorecer a integração dos conteúdos com aqueles desenvolvidos em outras disciplinas do curso; - Compreender as bases teóricas dos modelos psicoterápicos das técnicas de modificação do comportamento, bem como cognitivo-comportamentais; - Desenvolver análise crítica fundamentada para o exame dos aportes teóricos dos diferentes sistemas psicológicos abordados em aula.

CONTEÚDOS:

1. Comportamentalismo     1.1. Watson     1.2. Skinner 2. Pré-cognitivismo     2.1. Kelly     2.2. Bandura 3. Cognitivismo     3.1. Ellis     3.2. Beck 4. Pós-Cognitivismo     4.1. Young     4.2. Linnehan

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

- As aulas serão realizadas na modalidade presencial - As atividades de aula serão desenvolvidas através de aulas expositivas dialogadas, seminários e discussão de casos. - Serão empregados como recursos: o ambiente virtual de aprendizagem Moodle, para a disponibilização de recursos online e realização de interações online. - São consideradas tarefas para o Trabalho Discente Efetivo (TDE): realização das atividades de leitura recomendadas, e resolução de exercícios, a partir de atividades disponibilizadas.

AVALIAÇÃO:

Quatro trabalhos avaliativos ao longo do semestre, sendo dois em grupo e duas provas realizadas individualmente. Cálculo de G1: P1 e P2 valendo até 10.0 e o T1 e o T2 valendo até 5.0. A média final é constituída pela fórmula (P1+P2+T1+T2)/3. PS não justificadas e todas as provas G2 serão compostas por conteúdo cumulativo da matéria. Obs.: As avaliações perdidas pelo aluno, poderão ser recuperadas na última semana de aula do semestre vigente com conteúdo cumulativo e peso correspondente à avaliação não realizada pelo aluno. * A não entrega das atividades à distância, nas datas previstas, implica em redução de 50% na nota da respectiva atividade. Realização de G2 – Tem direito à realização do G2, o aluno com média superior à 4,0 e inferior à nota 7,0, no aproveitamento final de G1. O trabalho deverá ser entregue na data fixada para o período de G2, regrado pela universidade.

BIBLIOGRAFIA:

BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BANDURA, Albert. Teoria Social Cognitiva: Conceitos Básicos. Porto Alegre: Artmed, 2007. BECK, Judith S. Terapia Cognitivo-Comportamental: Teoria e Prática. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. WRIGHT, Jesse H.; BASCO, Monica S.; THASE, Michael T. Aprendendo a Terapia Cognitivo-Comportamental. Porto Alegre: Artmed, 2008. YOUNG, Jeffrey E.; KLOSKO, Janet S.; WEISHAAR, Marjorie E. Terapia do Esquema: Guia de Técnicas Cognitivo-Comportamentais Inovadoras. Porto Alegre: Artmed, 2008. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: CASTAÑON, Gustavo Arja. Construtivismo e terapia cognitiva: questões epistemológicas. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, Rio de Janeiro, v. 1, n. 2, dez. 2005. GAZZANIGA, Michel; HEATHERTON, Todd. Ciência Psicológica: mente, cérebro e comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2005. KNAPP, Paulo e BECK, Arthur T. Fundamentos, modelos conceituais, aplicações e pesquisa da terapia cognitiva. Revista Brasileira de Psiquiatria, 2008, v. 30 (Supl II), pp. S54-64. PERVIN, Lawrence; JOHN, Oliver. Personalidade: teoria e pesquisa. 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. WATSON, John B. Clássico traduzido: A Psicologia como o behaviorista a vê. Temas em Psicologia. [online]. 2008, vol.16, n.2, pp. 289-301. ISSN 1413-389X.

REFERÊNCIAS ADICIONAIS: 

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Turma:; Dia e hora:; Prédio (sala): ambiente Moodle da disciplina.

Data	Conteúdo	Metodologia/ Dinâmica
07/03	Apresentação da disciplina e combinações gerais
08/03	Panorama dos modelos comportamentais e cognitivos	KNAPP; BECK (2008)
14/03	Teoria Sócio cognitiva – Bandura e Mischel	PERVIN; JOHN (2004), cap.13
15/03	Teoria Sócio cognitiva – Bandura e Mischel	BANDURA (2007), cap. 1 e Cap. 4
21/03	Teoria dos constructos pessoais - Kelly	PERVIN; JOHN (2004), cap.11
22/03	Teoria dos constructos pessoais - Kelly
28/03	TREC – Ellis	LEGA (2002)
29/03	TREC – Ellis	LEGA (2002)
04/04	Terapia Cognitiva – Beck	WRIGHT ET AL. (2008), cap.  1 e 2 -
05/04	Terapia Cognitiva – Beck	WRIGHT ET AL. (2008), cap. 3
11/04	Terapia Cognitiva – Beck	WRIGHT ET AL. (2008), cap. 4
12/04	Terapia Cognitiva – Beck
18/04	Avaliação em grupo (T1)
19/04	Correção da avaliação realizada e Revisão para a prova
25/04	Avaliação 1 (P1)
26/04	Terapia do Esquema – Young	YOUNG (2008), cap. 1
02/05	Terapia do Esquema – Young	YOUNG (2008), cap. 2
03/05	Terapia do Esquema – Young
09/05	Comportamentalismo – Watson e Skinner	WATSON (2008/1913)
10/05	Comportamentalismo - Skinner	GAZZANIGA; HEATHERTON (2006), cap.6
16/05	Introdução às Terapias de Terceira Onda
17/05	Mindfulness
23/05	Psicoterapia Analítica Funcional
24/05	Psicoterapia Analítica Funcional
30/05	Terapia de Aceitação e Compromisso – Hayes	HAYES ET AL. (2008)
31/05	Terapia de Aceitação e Compromisso – Hayes
06/06	Terapia de Aceitação e Compromisso – Hayes
07/06	Salão da Graduação
13/06	Terapia Comportamental Dialética – Linehan	WAINER (2011)
14/06	Terapia Comportamental Dialética – Linehan
20/06	Terapia Comportamental Dialética – Linehan
21/06	Avaliação em grupo (T2)
27/06	Correção da avaliação realizada e revisão para a P2
28/06	Avaliação 2 (P2)
04/07	Avaliação Substitutiva (PS)	Prova dissertativa e de conteúdo cumulativo
05/07	Fechamento da disciplina
11/07	G2 – Prova dissertativa	Prova dissertativa e de conteúdo cumulativo