Trabalho de gestao do conhecimento 1º semestre

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Gestão do Conhecimento

Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento

NOME
RA

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional

2014

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Gestão do Conhecimento

Aula-tema 05: Da Administração à Promoção do Conhecimento

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesen-volvimento, sob a orientação da tutora Elizabeth Marinho Gomes Da Silva.

Anhanguera Educacional

2014

INTRODUÇÃO

A partir da leitura e compreensão do artigo de Lira et al. (2008), pretende-se desenvolver ainda mais os conhecimentos obtidos, utilizá-los de forma correta e atribuir os mesmos no nosso dia-dia.

DESENVOLVIMENTO

Questão 1 – Nas páginas 170 a 175, os autores apresentam a evolução dos conceitos de informação e conhecimento. Explique as diferenças entre informação e conhecimento.

Resposta:

Informação no meu ponto de vista baseia-se em fatos que nos são passados de alguma forma, seja esta em um diálogo com alguma pessoa, vem a partir da comunicação direta ou indireta. Enquanto conhecimento é o aprofundamento de um determinado dado, creio eu que conhecimento na verdade é usar a informação que nos é passada de uma forma ou outra para aprofundar o conteúdo da mesma, ou seja realmente ter noção daquele determindo fato.

Questão 2 – Na página 171, os autores citam que “A tecnologia por si só não é capaz de transformar dados em informações. É preciso que o homem crie um significado.” Analise essa frase e escreva sobre o que você entendeu dessa citação.

Resposta: No Meu Ponto de Vista segundo a citação acima, em todos os casos é necessário a interação entre o homem e a máquina que por si só não tem a habilidade de fazer com que cada dado ou informação haja a mesma interpretação diferente a quem recebe, sendo assim cabe a todo aquele que quer passar uma INFORMAÇÃo, analisar uma forma a qual ela seja passada de forma clara e esclarecedora.

Questão 3 – A alavanca que impulsiona a criação do conhecimento nas organizações é a transformação do conhecimento pessoal em conhecimento organizacional.  A criação do conhecimento organizacional é uma interação contínua entre dois tipos de conhecimento.  Cite quais são esses conhecimentos e diferencie um do outro, justificando por que eles são complementares.

Resposta: Conhecimento Tácito e Explícito, que se complementam pelo fato de que ambos estão em constante movimento, o conhecimento tácito é basicamente de caráter pessoal, sendo assim de dificil compreensão ao outro, enquanto o conhecimento Explícito é expressado de maneira mais clara e objetiva, sendo de fácil compreensão.