A Educação a Distância e Suas Funcionalidades

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

                                                   TRABALHO DE PESQUISA 1

DISCIPLINA: SEMINÁRIO INTEGRADOR

“A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SUAS FUNCIONALIDADES”

Respostas: Etapa A

1- A EAD em pouco tempo despertou grande interesse no Brasil, levando a educação pública e privada a investir nessa forma de ensino muito bem aceita e que causou grande impacto na prática educacional.

2 - Devido a grande expansão da EAD por pessoas com necessidades diferenciadas de se obter um curso de nível superior ou técnico, mas que não tem oportunidade de frequentar um curso presencial há quem afirma que tal modalidade pode oferecer riscos de agravamento das desigualdades educacionais uma vez que se visam apenas os resultados quantitativos, sem se preocupar com a qualidade do ensino, em algumas instituições.

3 - Devido à necessidade de certo domínio da linguagem digital da escrita teclada, os integrantes da EAD são pessoas com um mínimo de agilidade para acessar o conteúdo de uma plataforma e educadores capacitados para ministrar tal ensino.

4- O texto aborda a EAD e suas funcionalidades - A rápida aceitação desta modalidade de ensino deu a oportunidade para pessoas que não possuem disponibilidade para cursar um ensino presencial, possa ter uma educação de qualidade, necessitando apenas de alguns recursos disponibilizados online. O crescimento da EAD no Brasil deve muito à boa receptividade e aos incentivos com que as autoridades públicas brasileiras acolheram essa nova possibilidade.

5- As autoras consideram a EAD como uma modalidade que veio para avançar a inclusão digital - No segundo parágrafo da página 552 as autoras afirmam que a EAD responde a proposta de fazer mais para quem pode menos, ou seja, possibilitar a universalização da educação superior.

6- A EAD tem mais pontos positivos do que negativos então podemos citar

Pontos positivos:

• Fácil acesso a todos: todas as pessoas podem estudar, basta apenas disponibilizar-se de tempo, força de vontade e de uma internet, que hoje em dia é possível através de via rádio, fibra ótica, etc.
• Liberdade para estudar: O próprio estudante escolhe o melhor horário para os estudos, de acordo com suas atividades diárias
• Recursos didáticos disponíveis na plataforma: todo o material necessário à realização das tarefas está disponível para consulta online, e bastante rico em informações.

Pontos Negativos:

• Interação com os colegas: não há o convívio diário com os demais colegas da mesma turma como em um curso presencial, o que dificulta a troca de experiências.
• Interação com o professor: apesar de podermos ter a oportunidade de ter contato online com nossos tutores, ainda há a necessidade de maior convívio.
• Possíveis falhas na plataforma: ás vezes nos deparamos com falhas para enviar as atividades. Porém são logo solucionadas.

Etapa B

1-Scientific Eletronic Library Online

Coleção de revistas e artigos científicos. Possui uma grande variedade de temas relacionados a assuntos variados, com artigos completos disponíveis para download. Tem disponível uma lista de periódicas por assunto em ordem alfabética. O scielo indexa e publica em acesso aberto na internet uma coleção selecionada de periódicos científicos, com o objetivo de fornecer dados seguros para pesquisas acadêmicas.

Títulos de Periódicos

• Revista de Administração de Empresas - Publicação de: Fundação Getúlio Vargas, Escola de Administração de Empresas de S. Paulo.
• Revista de Administração Pública - Publicação de: Fundação Getúlio Vargas.
• Revista de Administração contemporânea - Publicação de: Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração.
• Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - Publicação de: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
• REAd Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre) - Publicação de: Escola de Administração da UFRGS.
• RAM Revista de Administração Mackenzie - Publicação de: Universidade Presbiteriana Mackenzie.
• RAE eletrônica - Publicação de: Fundação Getúlio Vargas/Escola de Administração de Empresas de São Paulo.
• JISTTEM Journal of Information Systems and Technology Management - Publicação de: TECSI Laboratório de Tecnologia e Sistemas de Informação-FEA/USP.
• Cadernos EBAPE-BR - Publicação de: Fundação Getúlio Vargas, Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas.
• BAR- Brazilian Administracion Review - Publicação de: ANPAD – Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração.

Artigo

Estreitando relacionamentos na educação a distância

Este artigo privilegia a educação a distância (EAD) e, nela, a questão do relacionamento, muito enfatizada na educação presencial nas figuras do professor e do aluno. Objetiva argumentar que em EAD tal relacionamento também existe e que se expande para além daquele entre professor e aluno, agregando tutores, mentores, equipe técnica, equipe administrativa, enfim, todos aqueles que estão envolvidos no processo. Destaca algumas ações que podem ser desenvolvidas para o estreitamento das relações, todas elas (as ações) nutridas por lealdade, comprometimento, confiança e ajuda mútua.

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