Atps competencias profissionais
Por: albertojags • 10/11/2015 • Trabalho acadêmico • 2.709 Palavras (11 Páginas) • 232 Visualizações
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Faculdade Anhanguera
EAD – Unidade Anápolis
Curso de Administração
ATPS
Competências Profissionais
Prof. Luiz Gustavo Fernandes
Prof.Tutor Presencial: Andréia Aguiar Sousa
Prof. Tutor EAD: Raquel Mario
Anápolis – GO
Abril/ 2015
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Juliana Ribeiro Aguiar RA: 3873735564
Wesley Alves da Silva RA: 4734905033
Danúbia Cristina da Luz Cardoso RA: 4337826396
José Alberto Gomes e Silva RA: 1794266279
Polyanna de Lima Vitalino RA: 5560122791
ATPS
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
Trabalho apresentando à Disciplina de Gestão de Projetos do Curso EAD – de Administração Unidade Anápolis da Faculdade Anhanguera.
Anápolis – GO
Abril/ 2015
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Faculdade Anhanguera
EAD – Unidade Anápolis
Curso de Administração
AGRADECIMENTOS
Agradecemos a Deus, por ter nos concedido esta oportunidade,
e ao professor tutor presencial, Andréia Aguiar Sousa, por sua dedicação diária e empenho em nosso aprendizado
Anápolis – GO
Abril/ 2015
SUMÁRIO
Etapa 1...................................................................................................................................5 a 6
Etapa 2...................................................................................................................................6 a 9
Etapa 3.................................................................................................................................9 a 10
Etapa 4...............................................................................................................................11 a 15
Referências bibliográficas.........................................................................................................15
Anexos
Slides da Etapa 1.......................................................................................................................16
Slides da Etapa 2.......................................................................................................................16
Slides da Etapa 4.......................................................................................................................16
Etapa 1
Definindo ADMINISTRAÇÃO: significa direção, gerencia, administrar ou gerenciar negócios, pessoas ou recursos, com o objetivo de alcançar metas. A palavra administração vem do latim.
Administração tornou-se uma ciência com princípios bem definidos e um corpo de conhecimentos científicos de devidamente codificada a uma tecnologia que produz ferramentas de utilizações para obter resultados e uma arte de lidar com situações concretas e abstratas. A tarefa administra consiste em, interpretar os objetivos propostos pela organização e traduzi-los em ação empresarial por meio de planejamentos, organização, direção e controle de todos os esforços realizados em toda a empresa.
Habilidades e competências
Na administração existem três tipos de habilidades importantes: técnicas, humanas e conceituais.
- Habilidades técnicas: utiliza técnicas e equipamento necessário para a realização de suas tarefas especifica.
- Habilidades Conceituais: E o entendimento das complexidades da organização. Isso permite que a pessoa se adapte e tenha uma conduta de acordo com os objetivos da organização. Normalmente e passado ao funcionário no treinamento de integração.
- Habilidades humana: Baseia –se na capacidade para trabalhar com pessoas, compreender suas atitudes, anseios e motivação. As organizações são formadas por pessoas e sabem trabalhar com elas e fundamental para o sucesso do profissional. As competências vão além da qualificação formal. Hoje precisa-se de um profissional multi-qualificado, que tenha competência com uma visão sistêmica, enxergando a empresa como um todo.
Nome de Destaque | Foco da teoria | Em que conquiste | As principais Criticas |
TEORIA CLASSICA | Objetivo e buscar a maior produtividade do trabalho, maior eficiência do trabalhador e da empresa. | Consiste em uma longa historia, no campo do conhecimento humano, desde o inicio do século XX, no quadro da 2º revolução industrial. | Por serem eminentemente mecanistas e ate mesma, motivados no sentido da exploração do trabalhador, como se for uma maquina |
TEORIA BUROCRACIA WEBER | Máxima eficiência da organização | Os procedimentos sobrepõem –se a eficiência. A orientação é que o procedimento seja rigorosamente cumprido, mesmo que o resultado adquira onerosidade ou deixe de surtir efeito. | Weber considera a burocracia como a forma mais racional de organização. As disfunções da burocracia são apenas conseqüências do fracasso de uma burocracia mal adequada. |
TEORIA ESTRUTURALISTA | O enfoque da teoria e na estrutura e no ambiente. Ela mostra a organização como sendo um sistema aberto que se relaciona com o ambiente e com outras organizações. | Ela é que preocupa com o todo e com o relacionamento das partes na constituição do todo. | Ampliação da abordagem, ampliação do estudo para outros campos e convergências da varias teorias. |
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