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Competencias profissionais

Por:   •  26/5/2015  •  Projeto de pesquisa  •  2.164 Palavras (9 Páginas)  •  422 Visualizações

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CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS

ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS

Atividade Prática Supervisionada

Etapas I,II,III e IV

6° Semestre/Noturno

Profª. Denise Bardou Trilho Otero

Acadêmicos:

Diego Prestes Griceti – RA 4211814478

Everton Medeiros – RA 4611905916

Ícaro de Ávila Soares – RA 4203793919

Joseane De Paula Gonzales – RA 4211792296

Lantier Moraes - 4251828463

Sérgio Roberto Bonilla Lemos – RA 3721672846

Pelotas, 19 de Novembro de 2014.

A relação entre o filme ”TEMPOS MODERNOS” e “A MODERNA GESTÃO DE PESSOAS”



           No processo de gestão de RH de uma fábrica do século XX os gerentes (ou melhor, capatazes) tinham uma função bem clara: fazer o trabalhador render o máximo em termos físicos. O gerente de um RH era, como diríamos, um capataz mor. Um capitão do mato moderno, que tinha a função de regular a produção na base da coerção física ou psicológica. No contexto da época esta tática era a melhor de todas, pois não havia um número significativo de empresas concorrentes.

  
          Comparando as cenas mostradas no filme “Tempos Modernos”, com a situação atual, podemos afirmar, que apesar das tecnologias de ponta empregadas, atualmente na produção industrial, a condição socioeconômica do homem continua relegada a segundo plano e conforme podemos constatar, através do filme supra, a implantação do sistema de esteiras móveis nas fábricas, tinha como finalidade aumentar a produtividade das indústrias. Só que esse novo processo produtivo só trouxe benefícios para a classe patronal, que a partir daquele momento tinha como principal triunfo a institucionalização do processo de mais valia. 

Enquanto que os operários eram cada vez mais explorados, pois não tinham os seus direitos trabalhistas respeitados e eram obrigados a produzirem sempre mais, fato esse que deixava-os muitas vezes estafados e/ou neuróticos(ruborizados) em função das condições de trabalho e do aviltamento salarial estabelecido pelos empresários.

E em virtude dessa insatisfação da classe operária surgiram os movimentos grevistas, que tinham como pauta de reivindicação, melhorias das condições salariais e de trabalho. Esses movimentos foram reprimidos pelos patrões, que por sua vez, acionaram as autoridades policiais, que cuidaram do esvaziamento desse movimento para garantir o retorno das atividades fabris. 

Questionário aplicado a responsável do pelo setor de Recursos Humanos da Faculdade Anhanguera de pelotas:

  1. Como é feita a seleção dos funcionários?

A seleção é feita através de uma análise curricular e, posteriormente, é feita uma entrevista.

  1. Qual o perfil de profissional que a empresa busca?

Pessoas que almejam crescimento pessoal e profissional, que gostem de trabalhar em equipe e com o público.

  1. Após a contratação, quais os primeiros procedimentos?

Após ser contratado, o funcionário e o responsável pelo setor de RH visitam os setores a fim de apresentá-lo aos novos colegas. Também são apresentados ao novo funcionário a missão, a visão e os valores da empresa.

  1. Como é estruturado o setor de RH?

O setor de RH da empresa é composto por apenas um colaborador que é responsável por toda a demanda gerada pela empresa.

  1. Como é o ambiente de trabalho da empresa?

É um ambiente que possui um fluxo grande de alunos e funcionários onde impera o trabalho em equipe e o bom humor.

  1. A empresa realiza treinamento com os funcionários?

Sim, os funcionários que ingressam recebem treinamento através de transmissões via satélite e também são levados a unidades fora do estado para mais treinamentos.

  1. A empresa se preocupa com a qualidade de vida dos funcionários?

Sim, a empresa fornece aos funcionários 2 bolsas de estudo que podem ser utilizadas tanto nos cursos de graduação quanto nos cursos de pós-graduação.

  1. Existe um instrumento de avaliação dos funcionários?

A direção da empresa faz reuniões e aplica questionários aos responsáveis de setor que, por sua vez, aplica ao restante dos colaboradores. Com base nas respostas é feita a avaliação de desempenho.

  1. A empresa oferece benefícios? Quais?

Sim, a empresa oferece bolsas de estudo, plano de saúde, plano odontológico, seguro de vida e vale transporte.

  1. Os funcionários têm conhecimento da visão, missão e valores da empresa?

Sim, os funcionários que ingressam são informados através de um quadro acessível a todos e também através de banners distribuídos nos setores.

  1. A empresa tem preferência entre homens e mulheres na seleção?

Sim, para alguns setores.

  1. Como a empresa mantém os funcionários motivados?

Através de premiações, treinamentos, confraternizações e palestras.

A empresa escolhida pelo grupo foi a FACULDADE ANHANGUERA DE PELOTAS, localizada na Av. Fernando Osório nº 2301 no bairro Três Vendas na cidade de Pelotas/RS.

Com as atividades iniciadas em 2002, a Faculdade Anhanguera de Pelotas é mantida pela Anhanguera Educacional Ltda. e oferece cursos de graduação na modalidade presencial, autorizados e/ou reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC), bem como cursos de pós-graduação lato sensu (especialização) e de extensão. A empresa conta atualmente com 65 funcionários.

Universidade Anhanguera-Uniderp

No mesmo endereço são oferecidos cursos na modalidade a distância pela Universidade Anhanguera-Uniderp, por meio do seu Centro de Educação a Distância. A instituição é credenciada para oferta de educação a distância nos termos da Portaria MEC número 4.069, de 29 de novembro de 2005.

Missão

Melhorar a vida das pessoas por meio da educação responsável e de qualidade, formando cidadãos e preparando profissionais para o mercado, contribuindo para o desenvolvimento de seus projetos de vida.

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