Conhecimento seculo xxi

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO

FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ATUÁRIA

GESTÃO DE PESSOAS V

JEAN PIERRE MARRAS

O CONHECIMENTO NO SÉCULO XXI

                                                                                             

                                                                                               

ERIKA INOUE (SEU RA)

SORAIA PINHEIRO ALVES – RA00127765

SÃO PAULO

2015

SUMÁRIO

1.  RESUMO ............................................................................pág. 3

2.INTRODUÇÃO.....................................................................pág. 4

3.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................pág.

4.CONCLUSÃO.........................................................................pág. 5.REFERÊNCIAS......................................................................pág.

1. RESUMO

Apesar do conhecimento sempre ter sido necessário para realizar os produtos, sua importância aumentou aceleradamente com o desenvolvimento da ciência e da tecnologia, principalmente nas últimas décadas do século XX.

É muito importante saber como utilizar as informações e o conhecimento já existentes na organização. O "conhecimento" não se encontra apenas nos documentos, nas bases de dados e nos sistemas de informação, mas também nos processos de negócio, nas práticas dos grupos e na experiência acumulada pelas pessoas para aumentar sua produtividade e conquistar novas oportunidades. E é a partir da transmissão de conhecimento por meio de treinamentos que iremos mostrar no trabalho a seguir.

(FALTA OS RESULTADOS OBTIDOS)

1. INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem por objetivo demonstrar de forma teórica o conceito do conhecimento e as formas de se passar conhecimento em empresas, diante dos processos de treinamentos.

Certificando, mais do que nunca, é de extrema relevância, conhecer o conceito de treinamentos que envolve as ações com produtos e serviços a serem passados para os treinando, suas necessidades e valores no processo de aprendizado, que tem início na divulgação do conteúdo, seu clímax na aplicação do mesmo e o término do treinamento oferecido  pela empresa.

O êxito ou o fracasso em transmitir o conhecimento através do treinamento está relacionado, diretamente, com as reações dos treinados expressas sob a forma dos princípios de aplicação do que foi aprendido, fazendo com que os gestores, percebam e avalie as dimensões do comportamento e atividades exercidas, tornando-as compatíveis com as expectativas.

(AI COLOCAMOS ALGUMAS COISAS DO LIVRO, PQ TEM Q TER NO MININO 1 PAGINA A INTRODUÇÃO)