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ESTAGIO SUPERVISIONADO

Por:   •  4/5/2016  •  Relatório de pesquisa  •  4.165 Palavras (17 Páginas)  •  293 Visualizações

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JUVENILIO FLÁVIO RODRIGUES                RA 405731

 

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

DE PEDAGOGIA – FUNDAMENTAL I

                                         

GUAÍRA - PR

2015

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JUVENILIO FLÁVIO RODRIGUES                RA 405731

 

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

DE PEDAGOGIA – FUNDAMENTAL I

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado.

GUAÍRA - PR

2015

SUMÁRIO

Ficha de Identificação do Aluno ........................................................................        01

Introdução ...........................................................................................................        01

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental .........................................................................................................        02

1 – Observação e Interação na Escola ................................................................        02

2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na

Escola ...................................................................................................................        06

3 – Plano de Aula .................................................................................................        07

4 – Regência .........................................................................................................        11

Considerações Finais .........................................................................................        12

Referências Bibliográficas .................................................................................        13


IDENTIFICAÇÃO

Nome do Estagiário: Juvenilio Flávio Rodrigues                

RA: 405731

Curso: Pedagogia

Semestre: 5º semestre

Ano: 2015

Início do Estágio: 31/03/2015

Término do Estágio: 15/05/2015

I INTRODUÇÃO 

        Entende-se que o curso de Pedagogia prepara profissionais para atuarem no campo da educação, a disciplina de Estágio Supervisionado de Ensino Fundamental – séries iniciais é muito importante, pois coloca o acadêmico frente a realidade escolar, possibilitando assim maior compreensão para que estabeleça relações entre a teoria oferecida pelo curso e as experiências vivenciadas no dia-a-dia escolar.

        A prática da disciplina de Estágio Supervisionado foi realizada no Ensino Fundamental em uma escola da rede municipal, cujo objetivo principal é armazenar conhecimento para obter respostas necessárias às necessidades que surgem dentro de uma comunidade escolar.

        A educação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental tem importância relevante para a vida do individuo, pois por meio da mesma serão garantidos firmamentos básicos para o desenvolvimento da vida estudantil. É nesta etapa que o indivíduo encontra-se com os conhecimentos cientificamente elaborados, os quais farão parte de toda a sua vida, acadêmica e social. Ao compreender tal função, o docente deve desenvolver um trabalho bem qualificado, garantindo que o ensino não seja reduzido apenas à transmissão de conteúdos necessários para a conclusão de cada etapa, mas que se tenha um ensino orientado pela aprendizagem estabelecida.

        Para os acadêmicos de Curso de Pedagogia a disciplina de Estágio Supervisionado é a janela de oportunidade, que se abre permitindo reflexões necessárias para os futuros profissionais da Educação.

        O objetivo deste estágio foi alcançado e muito surpreendente, pois presenciei a dedicação da professora e também o interesse dos alunos pelos conteúdos.

II ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL

1 – Observação e Interação

        Escola Municipal Almirante Tamandaré, está localizada à Rua Giácomo Lovera Paraná - CEP: 85980-000 - Guaíra / PR, Fone: (44) 3642-3030.

        O horário de atendimento das 07:30 às 11:30 hs – matutino

        E vespertino das 13:00 às 17:00 hs.

        O Estágio Supervisionado foi realizado no 2º ano do Ensino Fundamental I com 16 alunos.

        CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA

        Se compreendermos que educação é trabalho, devemos adotá-lo como princípio educativo da escola. Faz-se necessário unificar ciência e trabalho e isso supõe uma formação omnilateral, isto é, o desenvolvimento de todas as dimensões humanas.

        Desenvolvimento afetivo, cognitivo e social dos alunos.

        Estabelecer a relação entre a teoria e a prática, de modo de enriquecimento cultural e cívico da sociedade.

        A socialização do aluno é prioridade e se processa de atividades em grupo.

        Desenvolver à capacidade de análise crítica do aluno para soluções de problemas.

        Ampliar o universo das crianças através das práticas educativas num espaço coletivo, de modo de interagir nas mais diversas situações de diálogo, jogos, e brincadeiras, adquirindo conhecimentos sobre realidades distantes.

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