Etica e responsabilidade social

2014.2 - FUNDAMENTOS DE COMÉRCIO EXTERIOR (GST0650/1664895) 9011 - Fórum de Discussão A (Aulas 1 a 3)

FÓRUM 01

Criado pelo(a) Professor (a) .PRODUÇÃO EAD -Professor (a) JOSE MARCOS MONTEIRO FERREIRA

Esse é o espaço destinado para discussão dos conteúdos e conceitos abordados nas aulas 1 a 3. Contribua com suas anotações, dúvidas e pontos de vista, já que sua nota de participação será apurada por meio da colaboração nas discussões dos fóruns. Além disso, o (a) tutor (a) a distância irá lançar questionamentos para interação de todos.

Respostas:

EX¹:Gostei muito das aulas especialmente pela hstória pois muitas coisas serviram para relembrar o que já estudei e vi na TV.

aula 1: evolução das necessidades básicas, troca de mercadorias entre as pessoas(escambo), surgimento da referencia do valor, as fases do capitalismo: capitalismo comercial (estado nacionais e revolução comercial), capitalismo industrial (pós revolução industrial, o aumento da produtividade e o neocolonialismo), capitalismo monopolista - financeiro (grandes corporações financeiras e o mundo globalizadoe a interdenpendência) em resumo: todas estas datas históricas foram de ajuda e crescimento para abrir e ajudara construiur a GLOBALIZAÇÃO que aproximou o mundo e aumentou a concorrencia fazendo uma revolução no mundo. O exemplo da aula foi otimo:QUE COM A GLOBALIZAAÇÃO O MUNDO DEIXOU DE SER PEQUENOPARA SER MINUSCULO.

Aula 2: Entendi que a participação à globalização não é uma escolha. Mas é um fato e que temos que nos adequar as situações.

Foi importante também os esclarecimentos sobre a OMC que faz um "elo" acordo e de negociações entre os países.E que procura a união, expansão do comercio mundial.

Aula 3: foi uma viagem ao tunel do tempo! O fim da segunda guerra, a busca do crescimento economico e o crescimento das organizações.

Muito boa a introdução sobre o tratado de Tordesilhas com a linha imaginária que fazia a divisão de terras marcando "um território" da Espanha e Portugal.

Os ciclos Exploratórios: extração do pau-brasil, cana de açúcar, ciclo do gado, Ciclo de Entradas e Bandeiras que foi o período das capitanias e Governos Gerais - as buscas das riquesas, minerais, capturas ou extermínios escravos e indigenas ou mesmo africanos.

E que todas esssas expedições eram financiadas pelos cofres publicos, organizados pelo Governo de Portugal.E as expedições que buscavamlucros eram organizados pelos bandeirantes.

A importancia de entender o que sempre ouvi falar: BIRD/Banco Mundial- reconstrução dos países, hoje tem 187 membros, empréstimo e ssistência para países em desenvolvimento.

FMI: Organização e cooperação monetário, 188 países membros, assegurar a estabilidade financeira internacional e facilitar o comercio internacional.

EX²: Bom dia professor!

Ref. as aulas 1 a 3, tive o seguinte entendimento:

Houveram dois líderes políticos da China:

- Deng Xia Poing: que conheceu as faces do capitalismo e do socialismo, dando base para o sistema político-econômico.

- Mao Tsé-tung: incluiu o camponês na economia chinesa e desenvolveu o socialismo do livre mercado e modernizou os estados e municípios em relação a educação e a infraestrutura da China.

O que aconteceu na China foi que os campos agrícolas virarm metrópoles e houve o ingresso de milhões de pessoas no mercado consumidor.

Houve um reflexo negativo do crescimento econômico na China, pois como os chineses estavam enriquecendo faltava gente para o trabalho básico e os números de chineses em idade para trabalhar começara a cair por causa da política de filho único. Com os salários aumentando a inflação aumentava.

O desenvolvimento do Brasil em relação a economia foram baseados nos "commodites", que acabou com nosso déficit comercial, valorizou o real, houve a queda de juros e alavancou a economia.

As relações internacionais é capaz de exportar e importar, mas os países quem limita as importações e incentiva as exportações. Os importos da importação tem a fução de: protecionismo, de competitividade ( entrada de produtos importados com menores preços e melhor qualidade do que os nacionais) e os impostos são selecionados de acotrdo com a essência do produto importador.

O comércio internacional te o objetivo de maior fluxo de mercadorias e trocas internacionais protegendo os paíeses menos desenvolvivos para também promover o equilíbrio do comércio legal.

2014.2 - FUNDAMENTOS DE COMÉRCIO EXTERIOR (GST0650/1664895) 9011 - Fórum de Discussão B (Aulas 4 e 5)

FÓRUM 02

Esse é o espaço destinado para discussão dos conteúdos e conceitos abordados nas aulas 4 a 5. Contribua com suas anotações, dúvidas e pontos de vista, visto que sua nota de participação será apurada por meio da colaboração nas discussões dos fóruns Além disso, o (a) tutor (a) a distância irá lançar questionamentos para interação de todos.

Prezados alunos,

Com base nas aulas 04 e 05 comentem quais são os órgãos gestores do SISCOMEX e suas respectivas competências. Não se esqueçam que vocês deverão participar de 1 fórum (A ou B e C ou D) para a avaliação dos 2,0 pontos de participação e não deixem para postar nos últimos dias do fórum, caso contrário, não terão tempo hábil para a respectiva correção a partir do meu feedback . Boa sorte!

Respostas:

EX¹: Os órgãos gestores do SISCOMEX são:

A SECEX (Secretaria de Comércio Exterior): responsável por controlar produtos.

A SRF (Secretaria da Receita Federal): responsável pelo controle fiscal.

O BACEN (Banco Central do Brasil): responsável pelo controle cambial.

EX²: Os Órgãos Gestores do Siscomex são a SECEX, a RFB e o BACEN. A Base Legal está contida na Portaria Interministerial MF/MICT nº 93, de 25 de fevereiro de 1994 - que dispõe sobre a