O PLANEJAMENTO SEMESTRAL
Por: VICTOR GUIMARÃES • 15/3/2022 • Trabalho acadêmico • 462 Palavras (2 Páginas) • 129 Visualizações
PLANEJAMENTO SEMESTRAL
ESCOLA: E. E. “PRESIDENTE TANCREDO NEVES”
DISCIPLINA: GESTÃO FINANCEIRA TURMA: TÉCNICO EM VENDAS ANO: 2022
PROFESSOR: ISABELE ANGELA COELHO
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Bimestre | Eixos/Tópicos | Habilidades | Atividades/Estratégias | Avaliação |
1° [pic 2] 1° 1° [pic 3] 1° 1° [pic 4] 2° [pic 5] 2° [pic 6] 2° [pic 7] 2° [pic 8] 2° [pic 9] 2° [pic 10] 2° [pic 11] 2° [pic 12] | UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Finanças e empresas. Fundamentação da Gestão Financeira. Fluxo de caixa. Transações realizadas no fluxo de caixa. Plano de contas financeiro. Capital de giro. Formas de reduzir a necessidade de capital de giro. Controle e análise de estoques. Equilíbrio de caixa. Risco e retorno. Alternativas de investimento a curto e longo prazo. Valor do dinheiro no tempo. Projeção de vendas. | Compreender os conceitos básicos e seus objetivos. Compreender sua função e conceituação. Fomentar e aprofundar um espírito crítico no aluno em relação aos potenciais impactos no fluxo de caixa. Aprender a diferenciar as entradas e saídas de caixa. Conhecer o plano de contas e sua funcionalidade. Conhecer as fontes de capital de giro. Entender os ciclos da empresa: operacional, financeiro e econômico. Entender os prazos médios de estoque, pagamento e recebimento. Analisar as ações que são capazes de reduzir a necessidade de capital de giro. Aprender como gerenciar o estoque. Demonstração das questões do equilíbrio de caixa e do desempenho financeiro global da empresa. Compreender as definições de risco, retorno e as preferências em relação ao risco. Conhecer os possíveis investimentos e os riscos que a organização pode estar exposta. Compreender o papel do dinheiro no tempo em finanças. Analisar as previsões externas e internas de venda da empresa. | Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. Explicação de matéria. Resolução de exercícios. | Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. Atividades e exercícios avaliativos. Avaliação Formal. |
Obs: 1. O planejamento foi realizado de acordo com as habilidades do plano tutorado. 2. O planejamento é flexível de acordo com as possibilidades dos alunos. 3. Os projetos interdisciplinares acontecerão no decorrer do ano letivo (sábados letivos). 4. As atividades complementares foram criadas dentro das unidades temáticas do plano de estudo tutorado |
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