PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Por: denisolhos • 19/11/2019 • Artigo • 661 Palavras (3 Páginas) • 315 Visualizações
PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
- IDENTIFICAÇÃO
Aluno: Denis da Silva Barbosa
Matricula / Polo: 201110325 / Polo Rio da Contas - Jequié
Professor Formador: Nivea Martins Menezes
Tutor:
Organização: Colégio da Polícia Militar CPM Professor Magalhães Neto.
CNPJ – 02.134.155/0001-46
Endereço: Avenida Governador Lomanto Junior S/N.
Jequié - Bahia
CEP: 45200-100
Telefone: (73)3527-8860
Supervisor Local
Nome: Constança Eulina Brito Gomes
Cargo: Secretaria Escolar
Telefone: (73) 3525-3045
E-mail: linabritto97@yahoo.com.br
Setor da organização onde se realizará o estágio
UDE – Unidade de Desenvolvimento Educacional – Secretaria Escolar.
- APRESENTAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO
O Colégio Estadual Professor Magalhães Neto, criado em maio de 1994, passou a partir de 04 de julho de 2006, com o Decreto Nº 1004 em D.O.E, para Colégio da Polícia Militar Professor Magalhães Neto (CPM).
A organização tem como MISSÃO: oferecer educação de qualidade do Ensino Fundamental ao Ensino Médio para filhos de militares e civis, preparando-os para a vida em sociedade e para a carreira militar,
Seu OBJETIVO é: “propiciar instrução aos filhosdepoliciaismilitarese civis servidores públicos federais, estaduais e municipais, em consonância com os programas do Ministério da Educação”.
A VISÃO da Instituição é ser uma escola reconhecida pela liderança forte e qualidade de ensino, com resultados de aprendizagem favoráveis a construção de uma sociedade sócio-política e economicamente avançada.
Atualmente o Colégio da Polícia Militar funciona com cursos desde o 6º ano (antiga 5ª série) do ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Além das atividades escolares comuns ao Ensino Fundamental I e Médio, são ministrados também a Instrução Militar, Educação Física Escolar, desportos e Noções de Direito (específico para o ensino médio).
- TEMA DE ESTUDO
Os Desafios encontrados pelos Gestores do Colégio Militar para a implantação de uma nova forma de gestão escolar.
- SITUAÇÃO PROBLEMA
Como implantar uma nova gestão de educação militar em instituições de ensino civis?
5.JUSTIFICATIVA
A busca pela qualidade de ensino, principalmente o público, é um grande anseio em todas as esferas. Tendo por base esta necessidade, a Policia Militar atua com uma proposta de ensino inovadora que tem como principal valor a disciplina associada a um sistema de ensino eficaz, de maneira que o aluno do CPM saia do ensino médio com bagagem para a Maratona de vestibulares, nivelado com alunos do sistema particular. O tema escolhido é de extrema importância para o administrador público, tendo em vista que esse trabalho de qualidade, para ser realizado, conta com a participação e uma equipe não só de militares, mas também de civis que atuando em suas diversas áreas de conhecimento, dão sua parcela de contribuição. Neste contexto destacamos a importância do setor administrativo que formado por componentes civis e militares é responsável pela execução de atividades e rotinas que tem como propósito gerir documentos de alunos, execuções financeiras e atividades pedagógicas, onde a atuação do administrador público e seu conhecimento são de extrema importância.
- OBJETIVOS
Geral:
Analisar as principais características da gestão Militar e Civil em Escolas Públicas.
Específicos:
Conhecer a gestão conjunta Civis dos Militares em uma Escola.
Demonstrar quais as principais diferenças entre a gestão Militar e a gestão civil.
Relatar as principais ações adotadas na escola para a melhoria na qualidade de ensino no Colégio.
- EMBASAMENTO TEÓRICO
O conteúdo será fundamentado em publicações de autores sobre o tema em livros, revistas, artigos, disponíveis em bibliotecas e na internet e principalmente no Estatuto do Colégio da Policia Militar.
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