Trabalho de microeconomia

TEMA: Brinquedos e brincadeiras.

TITULO: Criando e recriando brinquedos e brincadeiras.

PUBLICO ALVO: 1° ano A (Prof. Simone Scoota)

INSTITUIÇÃO DA PRÁTICA DO ESTÁGIO: Escola Municipal Darcy Borges de Castilhos.

RESPONSÁVEL LEGAL DA INSTITUIÇÃO: Maria Rosemar Machado

PERIODO DA PRATICA: 04/05/2015 á 22/05/2015.

CARACTERIZAÇÃO: A escola atua a trinta e um anos e possui 286 alunos matriculados, desses 50 são do 1° ano divididos em 2 turmas com 25 alunos, a media de alunos por turmas é de 26 crianças. A escola conta com 17 docentes onde todos são graduados e 4 com pós graduação. A equipe diretiva é formada por uma secretaria, diretora e coordenadora pedagógica. Já o quadro de funcionários é composto por 2 merendeiras e por 3 auxiliares de limpeza. Possui 2 prédios com 14 salas de aulas amplas, arejadas ,  1 sala de informática com 1 computador por aluno, banheiros nos 2 prédios biblioteca, sala de professores, secretaria e uma sala de recursos com 1 psicopedagoga.
Não possui refeitório, todos se servem no Buffet. A educação física é realizada no pátio que não possui área coberta e para educação infantil uma pracinha.

JUSTIFICATIVA: Brincar é uma importante forma de comunicação, por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão da autonomia e da criatividade. As crianças de hoje vivem na era do desenvolvimento tecnológico, da globalização com informações acessadas rapidamente, deixando de vivenciar brincadeiras que eram realizadas antigamente e que proporcionavam o desenvolvimento de várias habilidades.
Segundo a Declaração dos Direitos Humanos, artigo 31, “Toda criança tem o direito ao descanso e ao lazer ao divertimento e as atividades recreativas próprias da idade, bem como a livre participação na vida cultural e artística, neste contexto, a escola tem o dever de proporcionar que as crianças conheçam e explorem diferentes brincadeiras e atividades que fazem sentido para a criança que fazem parte do seu modo de ser e entender o mundo.
Segundo Vygotsky a produção da cultura depende de processos interpessoais, ou seja, não cabe apenas ao desenvolvimento de um indivíduo mas a relação dentro de um grupo e que é importante o professor ser mediador e responsável por ampliar o repertório cultural das crianças e ser consiente de que elas se comunicam pelo brincar.
Vygotsky considerou uma intervenção positiva a apresentação de novas brincadeiras e de instrumentos para …............

Brincar é uma linguagem em que as crianças usam para se manifestar, descobrir o mundo e interagir com o outro.

OBJETIVOS GERAIS: resgatar brinquedos e brincadeiras que atualmente não fazem parte do cotidiano infantil.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

 – Investigar a curiosidade;

 – Conhecer brinquedos de outras culturas;

 – Internalizar as regras de convivência;

 – Conhecer diferentes textos;

 – Socializar;

 – Despertar curiosidades;

 – Expressar-se artisticamente;

 – Desenvolver senso crítico e a solidariedade;

 – Ampliar vocabulário;

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