A Disciplina Prática De Estágio Supervisionado Ministrada Em Regime Especial De Aprendizagem Remota

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VERSÃO IDENTIFICADA

DISCIPLINA PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MINISTRADA EM REGIME ESPECIAL DE APRENDIZAGEM REMOTA

Rafaela R. S. do Rêgo Monteiro¹; Demócrito Chagas Barreto²

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¹Arquitetura e Urbanismo / Uninovafapi

²Arquitetura e Urbanismo / Uninovafapi

Área: Ciências Sociais Aplicadas

Introdução:

O Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo de um Centro Universitário é um ambiente de experiência profissional, similar ao do mercado de trabalho, que visa a confrontar os estudantes com situações análogas às do exercício profissional, além de explicitar o compromisso social do arquiteto, ao participar de projetos de interesse social. O escritório apoia a disciplina de Estágio Supervisionado, e oferece estágio a 10 alunos do 9º período.

O trabalho objeto deste relato, realizado em ensino remoto, deve identificar de 10 praças de Teresina, em 4 bairros; diagnosticar os aspectos físicos, a funcionalidade, o uso e as condições de administração; propor novos usos e modelos de gestão, e propor projetos de revitalização.

O trabalho deve ser realizado em dois períodos sucessivos, com uma turma fornecendo elementos para continuação do trabalho pela turma seguinte, e criando oportunidade para feedback do período anterior, integrando os dois últimos períodos do curso.

Objetivo(s):

Identificar até 10 praças em Teresina, levantar as condições físicas, de funcionamento, de uso e de gestão, e elaborar projetos arquitetônicos para revitalização.

Métodos ou Relato de Experiência:

O trabalho, conduzido por 10 alunos, em ambiente virtual, num primeiro momento, realiza pesquisa qualitativa, aplicada e de cunho estratégico. Foi iniciado por pesquisa exploratória da área eleita, utilizando bases cartográficas municipais, imagens Google e visitas ao campo. Na sequência, foi desenvolvida pesquisa descritiva do estado da arte, das praças e área de

estudo, como um todo. Os resultados subsidiaram pesquisa explicativa que delimitou o objeto do trabalho, elegendo as praças e áreas de entorno. O segundo momento, reservado ao período seguinte, consiste na proposição de novos usos e modelos de gestão a serem contemplados nos projetos de revitalização.

O desenvolvimento do estudo, no primeiro momento, foi prejudicado pela desistência de quatro alunos, por limitações de deslocamento no campo, em razão da pandemia, e por persistente dificuldade de conexão. Não obstante, a pesquisa definiu a área e o objeto de estudo, caracterizou as praças no que respeita às condições físicas, funcionais, de uso e quanto às relações entre si, com o sistema viário e com as áreas de entorno, deixando por fazer, entretanto, análise aprofundada das condições físicas e dos usos atuais.

Resultados/Discussão:

O primeiro relatório, em elaboração, apontou a viabilidade de tratamento dos logradouros como um roteiro de praças, indicando que o estudo dos usos atuais e futuros deverá considerar a complementaridade dos usos das praças estudadas. Foi também observada a importância do sistema viário não apenas como via de acesso, mas como elemento do roteiro, quando considerados os amplos canteiros centrais das avenidas e os pontos de concentração do tráfego de veículos e pessoas.

Considerações Finais ou Recomendações:

O trabalho aponta a possibilidade de utilização do estudo remoto para realização de pesquisas aplicadas, devendo entretanto, no segundo momento, avaliar esta possibilidade para o desenvolvimento dos projetos.

Palavras-chave: Ensino remoto, revitalização, praças, arquitetura.

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VERSÃO NÃO-IDENTIFICADA

DISCIPLINA PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MINISTRADA EM REGIME ESPECIAL DE APRENDIZAGEM REMOTA

Área: Ciências Sociais Aplicadas

Introdução:

O Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo de um Centro Universitário é um ambiente de experiência profissional, similar ao do mercado de trabalho, que visa a confrontar os estudantes com situações análogas às do exercício profissional, além de explicitar o compromisso social do arquiteto, ao participar de projetos de interesse social. O escritório apoia a disciplina de Estágio Supervisionado, e oferece estágio a 10 alunos do 9º período.